【学院战“疫”】矿业工程学院：齐心协力筑牢教学防线 确保线上教学正常运行
在全面战“疫”的关键时期，为实现“停课不停教、停课不停学”工作目标，矿业工程学院领导班子在开学前两周召开专门视频会议，提前启动教学准备工作，统筹谋划线上授课期间教学运行、服务保障和质量监控等工作。全体教师迅速行动，及时调整教育计划，走上网络云端，开始了面对电脑屏幕的师生“同频共振”。
为确保线上教学顺利进行，学院领导、教务科和各教研室高效协作，无缝连接教务处、平台技术顾问和教师，认真做好教学服务。学院还成立由学院领导、系主任和教学秘书组成的22人教学督学工作组，定期召开视频会议，总结通报工作情况，明确下步改进措施。线上教学第一周，学院25位教师为全院49个班级进行了23门课的教学工作，为学生打造了一个丰富多彩的云端大学堂。
1、采矿工程专业—李涛老师 讲授《露天开采学》
李涛老师采用“智慧树平台直播+QQ群答疑”的教学方式进行授课。李涛老师课前精心筹备，实时更新课程数据和课件内容，建立课程QQ群，提前将参考资料、教学大纲及授课计划等发到群内供学生课前预习。结合教学大纲，利用平台互动功能，精心设计教学环节。通过讨论区的讨论功能，实时和学生互动、分享观点，同学积极主动发言取得了良好的课堂效果。
2 、矿物加工工程专业—丁淑芳老师讲授《煤化学》
为保证网络教学顺利启动，丁淑芳老师经综合考量，最终选定了智慧树和QQ群课堂相结合的网络教学方式。通过智慧树平台的翻转课，快速搭建课程授课平台，利用见面课进行直播。同时为避免出现网络卡顿，保证课程顺利完成，她组建课程QQ群，开启QQ群课程。为更好地补充课程学习内容，她还通过录屏软件对课程内容进行录课，方便学生跟进学习。
3 、测绘工程专业—马福义老师 自主开发教学平台讲授《地籍测量与土地管理》
马福义老师利用假期时间，自主开发了《地籍测量》WEB端在线学习平台。该教学平台主要包含视频教学模块、在线考试模块、资料下载模块、直播互动模块、仪器租借系统、校园VR实景模块等。该平台可满足测绘专业学生的学习个性化需要，具有较好的针对性和实用性。
4 、测绘工程专业—赵威成老师 讲授《遥感原理与应用》
赵威成老师采用智慧树直播的形式授课，为了更好的利用平台翻转课堂，申请开通了山东科技大学的《遥感原理与应用》课程，所有的课程视频资料和PPT、课下测验等，学生均可以在智慧树中进行课前预习性和课后复习。
5 、测绘工程专业—吕利娜老师 讲授 《误差理论与测量平差基础》、《测量学》
吕利娜运用智慧树网络教学平台进行网络授课，实现PPT+语音直播，随时穿插PDF、视频等教学资源；利用智慧树平台的投票功能，实现了教学过程中的良好的师生互动；运用平台课堂答疑的功能，开启弹幕，根据学生的反馈信息实时进行课堂讲解内容的调整；利用各种平台共享资源提升课堂教学质量。
6 、人文地理与城乡规划专业—李巍老师讲授《遥感概论》
李巍老师通过超星教学平台中的过程管理和钉钉直播共同进行教学。课前将课程教学模式、教学设计、考核方式、学习方式等课程信息在网上进行公开。课堂讲授时积极与学生互动，课后在讨论专区与学生互动讨论，最大化地发挥了线上和线下教学资源的整合。
7 、人文地理与城乡规划专业—张守忠老师 讲授《城市地理学》
张守忠老师的《城市地理学》抢前抓早，提前做好了课前准备。2月13日将两个专业87名学生纳入到城市地理学班级群，通过qq群及时向学生发布课程相关消息。使用超星学习通和钉钉两种平台的在线授课搭建课程在线教学班级群。另外，在学习通上上传相关教学视频、中国城市统计年鉴，结合课程练习册建设了前6次课的作业库。
8 、资源勘查工程专业—王冠老师讲授 《结晶学与矿物学》
王冠老师讲授《结晶学与矿物学》课程，他采取了智慧树平台直播+录播教学方式。为了保证更好的学习效果，充分利用智慧树平台的各项功能，构建了电子教材+PPT+视频录播资料+测试题库的教学资源体系。课后及时了解学生学习情况，通过视频录播的方式更能保证学生对以往所学知识点的回顾。此外，借助平台留言和微信群，就同学提出的问题进行课后答疑。
9 、地质工程专业——张博老师 讲授《地下水动力学》
为了课程的顺利进行，确保覆盖所有学生，开课前张博老师在平台进行了两次试课，指导学生提前熟悉平台操作。同时又建立课程QQ群，对学生问题随时解答。为防止个别学生因为网络不畅影响听课，教师提前录制好每节课的授课视频，并上传在教学平台，学生可以下载或在线观看，便于学生反复查阅学习，并确保在网络不畅时，能按时完成学习任务。
突如其来的疫情打乱了我们的正常生活节奏，并没有阻碍教学的运行。矿业工程学院每一名教师都坚守在各自的岗位上，确保教学的运行。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。面对前所未有的挑战，矿院人践行初心使命，群策群力，坚定信念为这场大考交一份完美答卷。
