【就业战“疫”】全员抓就业先进典型事迹系列报道之二
编者按： 受新冠肺炎疫情影响，今年高校毕业生就业形势严峻，党中央、国务院高度重视和关心高校毕业生就业，从“六稳”到“六保”，都将就业放在首位。我校党委高度重视，按照上级有关要求和部署，统筹推进毕业生就业工作，全校上下积极采取有效措施，落实“一把手”工程和“全员就业责任制”，不断完善机制、拓展渠道、精准服务，竭尽全力帮助毕业生顺利就业。为了交流我校教师在推进毕业生就业中的好做法，共同分享就业工作好经验，进一步促进毕业生充分就业，招生与就业工作处统筹全校各单位推出系列报道，展示疫情期间教师们的就业战“疫”事迹。
疫情之下，当好学生成功就业的贴心人
——马克思主义学院学工办主任 孙晓辉
面临着毕业生人数创历史新高和疫情影响叠加的双重因素，2020届毕业生的就业工作形势更显严峻。作为负责就业工作的辅导员，孙晓辉时刻按照国家、省、学校关于做好毕业生就业工作的指示精神，在学校招生就业处的正确指导下，在学院党政领导的全力带领下，按照“精准动员 精准摸排 精准服务”的就业工作思路，充分发挥发动机、加油站、润滑剂的作用，竭诚做信息员、导航员、服务员，携手毕业生攻关就业“最后一公里”，千方百计助力毕业生成功就业。
一是抢前抓早，点燃发动机。 本学期以来，迅速多次组织召开线上就业工作动员会，为毕业生讲形势，出点子，搞培训，切实增强毕业生的危机感和紧迫感，提高毕业生的求职技巧，增强毕业生的就业信心。 二是挖掘资源，联络加油站。 我积极主动与校友取得联系，搭建交流平台，邀请6名优秀校友为毕业生开展空中就业讲堂和考研学生讲堂活动，为毕业生实现成功考研、就业指点迷津，分享经验，加油助力。 三是创新思路，充当润滑剂。 为了能够将就业工作做到实处，我利用个人创办的《辉映江畔》微信公众号，开辟毕业生专栏，撰写热点博文。尤其是第一时间在凌晨三点制作的《高等学校毕业生登记表》填写方法博文为毕业生送去了及时雨。 四是多措并举，当好信息员。 积极拓宽就业渠道，多方借助校友、教师、同学资源，创新家校联合方式，组建就业信息服务团队，建立各类工作微信群，点对点、一对一为毕业生输送就业信息，提高毕业生成功就业的实效性。 五是精准施策，扮演导航员。 着力推进就业包保工作责任制，充分发挥辅导员、班主任、毕业设计指导教师的作用，针对毕业生开展精准摸排、分类指导，简历诊断、面试模拟、心理疏导等工作，真正做到一人一策、精准帮扶。 六是为生尽责，做好服务员。 为了让毕业生时刻感觉老师和他们站在一起，我多次去寝室帮助学生找协议、证书等进行邮寄，每天不分时段的与毕业生进行线上交流、电话联络，只要学生有任何问题，都热情耐心的为毕业生答疑解惑。
初心之始，那是师者仁心
——人文学院教师张海娜
受疫情的影响，2020年的就业形势格外严峻。作为人文学院社会学系的一名教师，张海娜老师积极落实学院的“全员就业责任制”制度，情系学生发展，心系学生就业，与学生共同克服就业中的困难，帮助指导毕业生提高就业能力，实现顺利就业。
一是用“心”帮助学生树立就业信心。 要想让学生成功就业，就要先想尽办法帮助学生对自己有正确的认知，树立信心，也要对学生充满信心，相信他们每一个人都是独一无二的，都有自己的使命和价值，任何一个人都不要妄自菲薄。张海娜老师在大四上学期承担一门毕业生班级的课程，在授课同时与毕业生之间有更多的沟通交流，张老师会经常利用课前或课后时间向准备就业的学生传递各种就业信息，分析当前的就业形势和就业政策，帮助学生分析自身的优势和不足，及时了解和掌握每位学生的特点以及就业意向，然后有针对性进行“点与面”的指导，帮助学生抓住黄金就业期积极求职。比如有一名学生经历几轮面试没有成功，自信心受到很大的打击，情绪非常低落，张海娜老师及时对学生进行心理疏导，寻找面试失败的原因，帮助其修改简历，经过共同努力，该名学生成功签约中铁二局。
二是用“爱”温暖学生共克就业时艰。 老师就像一道光，只要你注入真心，用心去和学生沟通交流，这道光就能够照进学生的心里，一定会帮助他们在迷茫中找到方向的。这种情感温度在特殊的就业季张海娜老师便从两方面来实施，首先是做到理解与共情，接纳考研失利的和消极就业学生的一切情绪，及时进行疏导。其次就是陪伴与支持，坚持以学生为本，在日常生活中一以贯之，取得学生真正的信任，正视学生的需要和困难。比如有一名学生就不想找工作，感觉自己还没有找到最理想的岗位，这时张海娜老师转换一种工作方式，先不谈就业，而是在论文指导过程中经常关心学生在家里的生活和思想状况，学生感受到老师的真情关怀之后，也会真诚的对老师诉说疫情期间家里的各种矛盾，此时张老师会作为一名忠实的倾听者，并对其进行宽慰，待建立起彼此之间的信任之后再向其传达老师对她的未来寄予的美好期望，学生积极表示不辜负老师的期望，也会积极的求职，目前已经与用人单位达成签约意向。
作为一名新时代高校教师，我们不仅要传道授业解惑，更要帮助他们正确树立择业、立业、创业三个方面的观念，让他们知晓人生就是不断打开新的门，去经历更多精彩的风景，事业会撑起未来的人生。
用心交流、用爱感动，以就业放飞梦想
—— 计算机学院物联网工程系教师田淑梅
一场突然而至的疫情袭来，不仅给生产生活按下了暂停键，也给今年的就业带来巨大挑战。很多企业大幅裁员甚至因资金链断裂倒闭，IT企业裁员尤为严重。在这种严峻的就业形势下，田淑梅老师指导的物联网专业的8名毕业生，均在“五一”节前签定了就业协议，提前实现100%全就业。
一、政策先导，全员全过程全方位抓就业
计算机学院党委一直高度重视就业工作，以产教融合校企合作为平台，抢前抓早，从大四一开始就将实习实训与就业工作两手一起抓，合作企业在毕业生实习阶段将其引入项目组，进而极大提高实践能力和就业核心竞争力。田淑梅所在的物联网专业为了更好地适应企业和社会需求，修订了人才培养方案，从感知层、通信层和应用层拓展了学生的知识面，并率先开设了大数据课程，这些都为学生带来多向性的就业机遇与优势。田淑梅指导的苑广斌、吕雅楠两位同学在去年年底分别成功签约校企合作企业中软集团和北京华育兴业公司，其中吕雅楠年薪20万。张逸同学凭借着较强的专业能力，成功签约北京康定公司。
二、信心引导，帮助学生树立积极的专业观
从事自己喜爱的工作是人生极幸福的事情。因此，课堂上、课堂外，田淑梅会以各种方式、多种角度培养学生形成专业体系、专业思想和专业目标。比如，她常常将计算机行业最新的发展趋势传递给学生，让学生对所学专业充满好奇和期待，并逐渐爱上专业和专业知识；她以优秀校友和教过的优秀毕业生为案例，引导学生树立充满信心的专业观；她经常为学生播放清华、北大的招生宣传片，用一个个鲜活事例向学生证明，只要四年坚持不懈的努力，一定会有质的飞跃，传递给学生积极向上的思想，为学生成功就业奠定思想基础。
三、思想主导，培育学生科学合理的就业观
思想是行动的根源。为此，在指导学生就业时，她注重从思想上引导，帮助学生树立正确的、积极的就业观。在这一过程中，她把学生当成自己的孩子，用心与他们交流，以学生的角度设身处地与他们共同分析就业形势、自身优势和兴趣爱好。田淑梅每年会第一时间与她指导的毕业生开见面会，用实例引导和鼓励学生走出校园找工作。在今年疫情期间，她指导学生利用网络招聘资源，积极寻找就业渠道，教学生与人力资源主管线上交流的技巧和注意事项，在她的指导和鼓励下，腼腆的王琦琛同学成功就业到工大集团。
爱是教育的源泉，就业工作需要用心去沟通、用爱去感动，这会让师生同频共振，一起为未来的道路去擘画，一起为实现梦想而努力，在美好的大学生涯画上完美的句号之时，开启事业腾飞的新征程。