七台河对2014年高一学年级新生实行“阳光分班”

    七台河日报讯(记者周峰)择班、择师现象一直都是社会关注、广大家长关心的热点难点问题。但在市第一中学的新生“阳光分班”现场，目睹了整个分班过程的新生家长金丽波之前的忧虑一扫而光：“班主任用抽签的方式选择学生，学生进入哪个班也是随机组合抽签产生，任课教师公开，学生名册公开，分班过程也公开公平公正，免除了家长的顾虑，我们家长非常满意。”

　　8月10日、11日两天，市教育局在市直属5所高中内正式实行2014年新高一学年“阳光分班”，使3000余名新生率先平等享受到了教育资源。

　　“阳光分班”工作从市第六中学开始启动。教育局工作人员按照方案公示班主任及各任课教师的基本情况，通过背投公开对全体入学新生按照成绩、男女性别合理搭配进行随机编班，编班名单封存于档案袋中，班主任在打乱顺序后逐个抽取顺序号，确定自己所带班级学生。整个过程在市人大、市政协、教育局聘请的社会监督员、新生家长等代表的全程参与、见证、监督下进行，确保了每个班的学生总数基本均衡、男生女生基本均衡、学生成绩基本均衡、师资配备基本均衡，结果现场打印成册，由班主任、学校、市教育局分别持有，并第一时间在校内张贴公示。“这样分班对教师来说也是一种公平，因为现场分班都是随机的，起点是公正的，最起码让每一个学科教师、班主任都能有尊严地工作。而作为家长，自己孩子在哪个班也都会心悦诚服，解除顾虑，非常有利于教学的良性发展。”市第六中学校长、党总支书记林迪说。

　　在两天的时间里，整个分班过程也先后在市田家炳中学、新一中、实验高中和第二中学内上演。对于新生家长来说，这个新学期少了“择班”的烦恼，看到透明、公正的分班过程，一颗心终于踏实了。“比想象中做得更好。”新生家长代表刘同英高兴地说：“整个过程公开透明，我们家长感受到了教育部门和学校促进教育公平的诚意和所作出的努力，不管孩子分到哪个班，我们也都放心让孩子在这样的环境里学习。”参与监督的各界代表纷纷表示，此次阳光分班操作严密，过程公开透明，保护了学生的合法权益，让学生都能享受一样的教育资源，有力促进了教育公平和均衡发展。

　　此次“阳光分班”进一步解决了新生入学择班问题，市教育局负责人表示，将强化对阳光分班的保障工作，坚持分班后学生不动、教师分工不动、学生转学择班不动这“三不动”原则，并不定期对分班结果进行检查，发现问题严肃追责，希望广大家长和社会各界积极帮助监督。

　　本报讯(记者周峰)择班、择师现象一直都是社会关注、广大家长关心的热点难点问题。但在市第一中学的新生“阳光分班”现场，目睹了整个分班过程的新生家长金丽波之前的忧虑一扫而光：“班主任用抽签的方式选择学生，学生进入哪个班也是随机组合抽签产生，任课教师公开，学生名册公开，分班过程也公开公平公正，免除了家长的顾虑，我们家长非常满意。”

　　8月10日、11日两天，市教育局在市直属5所高中内正式实行2014年新高一学年“阳光分班”，使3000余名新生率先平等享受到了教育资源。

　　“阳光分班”工作从市第六中学开始启动。教育局工作人员按照方案公示班主任及各任课教师的基本情况，通过背投公开对全体入学新生按照成绩、男女性别合理搭配进行随机编班，编班名单封存于档案袋中，班主任在打乱顺序后逐个抽取顺序号，确定自己所带班级学生。整个过程在市人大、市政协、教育局聘请的社会监督员、新生家长等代表的全程参与、见证、监督下进行，确保了每个班的学生总数基本均衡、男生女生基本均衡、学生成绩基本均衡、师资配备基本均衡，结果现场打印成册，由班主任、学校、市教育局分别持有，并第一时间在校内张贴公示。“这样分班对教师来说也是一种公平，因为现场分班都是随机的，起点是公正的，最起码让每一个学科教师、班主任都能有尊严地工作。而作为家长，自己孩子在哪个班也都会心悦诚服，解除顾虑，非常有利于教学的良性发展。”市第六中学校长、党总支书记林迪说。

　　在两天的时间里，整个分班过程也先后在市田家炳中学、新一中、实验高中和第二中学内上演。对于新生家长来说，这个新学期少了“择班”的烦恼，看到透明、公正的分班过程，一颗心终于踏实了。“比想象中做得更好。”新生家长代表刘同英高兴地说：“整个过程公开透明，我们家长感受到了教育部门和学校促进教育公平的诚意和所作出的努力，不管孩子分到哪个班，我们也都放心让孩子在这样的环境里学习。”参与监督的各界代表纷纷表示，此次阳光分班操作严密，过程公开透明，保护了学生的合法权益，让学生都能享受一样的教育资源，有力促进了教育公平和均衡发展。

　　此次“阳光分班”进一步解决了新生入学择班问题，市教育局负责人表示，将强化对阳光分班的保障工作，坚持分班后学生不动、教师分工不动、学生转学择班不动这“三不动”原则，并不定期对分班结果进行检查，发现问题严肃追责，希望广大家长和社会各界积极帮助监督。