“老师带病上课”值得感动但不宜提倡

　　9月2日，一则“最美女老师”的消息在网上流传。照片中，吉林市松花江中学女老师崔燃一边打吊瓶输液一边讲课，引发网友点赞。

　　每当看到类似老师带病上课的新闻时，心中都不由得为教师强烈的责任心和爱心而深受触动。心怀学生，将学生的利益放在首位，是绝大多数教师的工作常态，媒体所报道的老师无非只是千千万万辛勤耕耘、默默无闻的普通教师的典型代表而已。教师出于自愿的带病坚持上课，无疑体现了教师的强烈责任感和对学生的浓浓爱意，面对这些敬业奉献、师德高尚的教师，我们没有理由不感动。

　　但是，在以人为本的时代背景下，我以为带病上课精神可嘉，但是不宜提倡。因为，生病请假休息本是合情合法的人之常情，如果教师基于自身工作的特殊性，心中放不下孩子们，在身体允许的情况下，固然是可以一试的好事。可是，如果一旦提倡这样做，就会成了鼓励和引导教师带病上课，久而久之，极易以此为标准要求教师必须“讲奉献”，那就会异化成一种道德绑架。一些学校奉行“领导盯上，教师拼上，学生豁上”的“三上”精神，教师带领学生进行高密度的强化训练，透支了师生的身心健康，也透支了教师的职业热情。所以，老师带病上课，切莫任性拔高，强行灌输“带病上课”的“敬业”价值观。老师带病上课，言传身教，难不成也要为学生带病学习树立榜样？只顾眼前道德高尚，却不顾自己的身体健康，这同样是一种不健康的狭隘道德观。(盛人云)