围绕四个强化 让教师做到守规矩、有激情

　　黑龙江省鸡西市将教师队伍建设重点放在解决“守规矩”和“有激情”问题上。“守规矩”主要解决部分教师从教行为不廉、施教行为不端、自律意识不强等问题；“有激情”着力解决部分教师不热爱教育事业、缺乏敬业精神、上进心和工作劲头不足等问题。同时，在师德师风建设与管理上具体做到“四个强化”：
　　强化正面引领，促进教师提高职业修养。倡导广大中小学教师树立正确的价值取向，编撰了《鸡西人精神学习读本》，精选修身立德、敬业育人的优秀教育案例，收录感动教育、感动教师的优秀教师先进事迹，有效推进全市教育系统认真开展“践行鸡西人精神、做有追求的教育人”活动。加强师德典型人物的选树和宣传，2014年在本地媒体开设了“树立教师新形象、传递社会正能量”专栏，先后报道50多名一线教师和教育工作者的先进事迹。
　　强化考核评价，促进教师恪守职业道德。出台了《鸡西市中小学教师队伍建设管理办法》、《中小学教师师德考评办法（试行）》，对师德师风提出明确要求，采取教师自评、教师互评、学生评价、领导评价相结合的方法，对教师进行综合考核。对考核不合格的教师给予警告、调整、解聘等不同程度的处理，对评估不合格的学校，给予限期整改和调整领导班子等方面的处理。
　　强化惩戒问责，促进教师规范职业行为。下发了《鸡西市教师师德十不准》、《教育系统机关干部作风建设九条禁令》、《鸡西市关于对中小学乱收费等违纪行为的责任追究办法》等文件，对教师从教行为和机关干部工作作风提出明确要求。全面实行师德师风“一票否决”制、责任追究制和行政问责制，把每年3月和9月确定为中小学师德师风专项检查月。2014年，成立了13个专项治理督查组，3次对196所（次）学校进行了集中督查，先后对违规的3名校长给予纪律处分，对13名违规教师给予通报批评、取消晋级评优资格等处分，对1个管理不够到位的县教育局给予全市通报批评。
　　强化社会监督，促进教师严循职业操守。开展“万名教师访万家活动”，家访覆盖面达到100%。在全市聘请516名人大代表、政协委员及社会各界人士作为师德建设监督员；通过媒体向社会进行承诺，公布监督举报电子信箱和电话，自觉接受社会监督。2014年3月和9月，以“致全市中小学生家长一封信”的形式，向全市中小学生家长介绍了习惯养成、课业负担、安全教育、家校合作和廉洁从教等五个方面工作，主动征求家长意见，全面接受社会监督。在鸡西市行风评议中，群众对教育系统的满意率始终保持在95%以上，鸡西市教育局连续11年被评为最佳单位。