省教育厅学习贯彻习近平总书记重要讲话精神

　　3月25日，省教育厅召开党组（扩大）会议，集中学习习近平总书记参加十二届全国人大四次会议黑龙江省代表团审议时的重要讲话精神和王宪魁书记在省管主要领导干部专题研讨班上的讲话精神。省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长徐梅同志主持会议。省教育厅党组成员、机关各处室主要负责同志参加学习。

　　通过读原文、学原文，与会人员一致认为，习近平总书记亲临黑龙江代表团，参加讨论审议、听取意见建议并发表重要讲话，是面对面、手把手地指导黑龙江的全面工作，充分体现了党中央对老工业基地和边疆地区发展的高度重视，更是对黑龙江的亲切关怀和深情厚爱，值得我们永远珍惜铭记。总书记的重要讲话，充分肯定了黑龙江的战略地位、历史贡献、过去五年的发展成就，着眼全党全国全局，联系龙江实际，作出了坚持以经济建设为中心、奋力走出全面振兴新路的战略部署，强调了深入推进法治建设、着力打造全面振兴好环境的重要要求，提出了充分调动广大干部职工积极性、提升工作精气神的殷切期望。这一系列重要指示，具有很强的思想性、战略性、指导性和针对性，为黑龙江适应引领经济发展新常态、贯彻落实五大发展理念、决战决胜全面建成小康和全面振兴、做好今后更长一个时期的工作，提供了思想武器、根本遵循、行动指南和强大动力。

　　会议指出，总书记的重要讲话高瞻远瞩、统揽全局，思想深邃、内涵丰富，语重心长、情真意切，明确提出了当前和今后一个时期我省的发展路径和工作重点，具有十分重大的意义。宪魁书记在省管领导干部专题研讨班上，就学习贯彻好总书记重要讲话精神做了专题辅导和深入解读，是对全省党员干部的思想动员和工作部署。要按照省委要求深入开展“学讲话、谋振兴、闯新路”专题学习，把精神实质层层传达下去，把政治动力层层传递下去，把责任压力层层传导下去。

　　会议强调，要提高对学习讲话重要性的认识。认识到重要讲话代表了党中央对龙江人民的亲切关怀、对黑龙江的充分肯定，既是殷切期望，更是勉励鞭策，具有重大的政治意义；认识到重要讲话通篇贯穿着新思想、新观点、新论断、新要求，体现了“四个全面”战略布局和五大发展理念，体现了坚持以人民为中心的发展思想，体现了马克思主义的世界观、方法论，具有重大的理论意义；认识到重要讲话既有国家层面的战略思考，又为我省改革发展指点方向，具有重大的现实意义；认识到重要讲话为处于“十三五”开局之年、经济下行压力下，爬坡过坎、滚石上山的黑龙江乃至东北提供了方向指引、方法指导和根本遵循，具有重大的历史意义。

　　会议强调，要深刻把握重要讲话的精神实质、丰富内涵，要反复认真学习，深入细致研究，逐步消化吸收。要按照宪魁书记提出的五个“深刻领会、准确把握”要求，领会把握向经济建设这个中心聚焦发力的重要指示，领会把握奋力走出全面振兴新路子的重要指示，领会把握激发内生动力的重要指示，领会把握深入推进法治建设、着力打造全面振兴好环境的重要指示，领会把握充分调动广大干部积极性、不断提升工作精气神的重要指示。还要领会把握好“三个区分开来”的明确要求，充满信心，积极作为，敢于担当，干事创业。

　　会议就学习贯彻工作提出明确要求。一是把学习贯彻总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，落实好《中共黑龙江省委关于深入学习宣传贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的决定》和教育部党组的学习安排和要求。特别是要按照宪魁书记指示，做好重要讲话精神进课堂工作，把重要讲话精神充实到“四进四信”专题教学中来。二是制定学习计划，组织厅机关每名工作人员学习领会重要讲话精神，引导大家联系龙江实际、工作实际、个人思想实际逐字逐句学，深悟真想，把重要讲话学深学透，通过学习深受教育启发、倍受激励鼓舞。厅机关各支部要把宪魁书记的讲话作为学习总书记重要讲话的辅导教材学习好、运用好。三是坚持以总书记重要讲话精神指导工作实际，切实当好重要讲话精神的宣传者、实践者、推动者。要坚持“干”字当头、“实”字托底，敢于担当、善于担当，锐意进取、真抓实干，确保各项工作取得实效。按照“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局，牢固树立五大发展理念，立足龙江实际创造性推动龙江教育改革发展，不断开创全省教育事业新局面，不辜负党中央、总书记的重托，不辜负省委省政府的厚望，不辜负全省人民的殷切期待。