管理学院围绕“六化”切实抓好学生安全工作

为了落实好学校“9.17”火灾事故处理大会精神，管理学院以“保学生思想安全、保学生行为安全、保学生心理安全”为目标，构建“六化”安全工作体系，组织动员全体学生干部和学生，以更加端正的态度、务实的作风、有效的举措来推动安全工作制度落实，为学生提供和谐安全的学习生活环境。

吸取教训深入调研，确保安全管理规范化。“ 9.17”火灾事故后，学院专门召开党委会，总结经验教训，查摆工作不足，明确责任要求，部署安全稳定工作。管理学院学生工作部门充分吸取“9.17”火灾事故的经验教训，深刻反思工作中存在的不足，通过分别召开辅导员、班主任、主要学生干部、学生党员、寝室长座谈会的形式，深入挖掘学生工作中潜在的安全隐患。开展安全工作问卷调查，找准在学生安全工作中的疏漏，增强安全工作的针对性，规范性的开展安全管理工作。

明确要求强化管理，确保安全工作制度化。 学院组织专兼职学生工作干部专题研讨学生宿舍安全文明建设实施方案，出台了《管理学院宿舍安全文明建设实施办法》。在每个学生宿舍设置安全防火责任人，对宿舍的每个插排安排插排管理负责人，明确其职责和要求。同时推行学生宿舍6S管理举措，在全院学生中下发了《管理学院关于加强学生公寓安全文明建设的通告》，要求学生限期主动上交违章电器，限期自查安全隐患；组织全院学生重签《管理学院宿舍安全文明建设承诺书》；制定了《辅导员工作手册》、《学生公寓查寝登记本》等，进一步明确了辅导员查寝制度。

创新形式开展教育，确保安全教育系统化。 牢固的安全意识是确保学生安全的前提。管理学院对照安全稳定目标任务，细化工作责任，系统开展安全教育。通过微信、QQ群、宣传橱窗等，推送张贴“常用消防安全标志”、“火灾逃生方法”、“灭火器使用方法”等消防安全知识；通过消防演练、举办安全讲座等向大学生传递遇到危险时的处理办法和技巧；召开主题班会、举办“平安杯”安全知识竞赛等对学生进行安全教育，使学生将安全要求固化为生活习惯，增强学生安全防范能力。

立体宣传时时提醒，确保安全警示及时化。 学院通过学生宿舍的宣传橱窗、校园网、微博、微信定期推送安全防范信息，如，针对冬季特点要求学生做好道路防滑和交通安全，针对学生室内活动增多要求学生做寝室安全防火等，通过各种渠道、各种方式，让安全警示时刻环绕在学生身边。

加强检查重点突破，确保安全检查常态化。 以创建平安管院为目标，着力推行“全面排查、集中会诊、分类处理”的“三步工作法”，努力由横到边，由纵到底的进行三级网络检查。

全面排查，依托网络检查进一步加大宿舍安全文明建设的检查力度。采取网络检查和班级自查的形式，发挥班级自查小组的作用，定期排查本班级辖区内的安全隐患。所有专职学生工作干部坚持周检查、月考核，每周至少将自己所带学生的宿舍检查一遍，学生会将没有课的学生干部统一编组，加强检查力量，每天深入到学生公寓进行检查，保证检查覆盖面，努力做到问题早发现、早解决，将隐患控制消灭在萌芽状态。

集中会诊，对排查发现的共性的安全隐患，召开“集中会诊”会，有针对性地采取措施，对症下药，形成“点、线、面”全方位、无缝隙防范机制，在针对宿舍中存在的比较顽固的路由器摆放不合理和插排留有电器插座等安全隐患问题上，组织学生干部对全院的每个宿舍进行了统一布置，路由器上墙并远离易燃物，网线规范布设。

分类处理，根据集中会诊意见，充分发挥三级网络检查机制的作用，相互配合，周密协作，对共性问题，全院采取统一步调，在检查的过程中如果发现插排留有电器插座，一律收走，并做好记录，在当周的周五集中返还，把握统一尺度，对于个性问题，以案说法，有针对地教育，对于安全检查期间的检查结果与奖助学金评定、发展党员等评优评奖直接挂钩。

心理疏导有效沟通，确保安全干预网络化。 学院在集中精力加大安全检查力度的同时，注重学生的心理健康，按照学校要求做好心理排查工作，及时掌握学生的心理动态，并通过面对面、网络等咨询方式及时解决学生的心理问题；建立了辅导员定期谈话制度、与学生家长沟通制度等，加强对心理异常学生的咨询辅导，防止学生产生问题认知的误区，从而更加积极乐观地面对生活。