孩子“不过儿童节” 病根在“到底谁过节”

　　今日热词：不过节因为排练儿童节汇演节目长达三周，最后彩排时却被淘汰，怒了的一名成都小朋友得知“局长叔叔最管事儿”后，致信教育局长要求不过儿童节。

　　心理落差面前，让本应该快乐的六一儿童节，变得闹心不已。孩子的节日，就应该将主动权放给孩子，而不应该由教师、家长主导。

　　现实中，每到儿童节，我们总会看到由校方和家长为孩子们布置过节内容。在这个节日里，孩子变成了成年人的玩偶，儿童节如何过、怎么过，孩子们没有发言权，完全由成年人说了算。那么，在这个充满快乐的日子里，成年人成为了主角，而孩子则成为了配角。节目的安排、内容的策划等等，一切都忽略了孩子意志，成年人的想法完全绑架了孩子自由的空间。

　　应该说，在这种过节模式下，节日的本意被扭曲，快乐离孩子们越来越远。像报道中的小朋友，其决定给教育局长写信，就是对当前儿童节过节方式的不满。本属于自己的节日，却需要按照成年人的意愿排练，而在屡次排练后，却又要面临被淘汰的命运。在这个过程中，孩子没有任何选择的余地，只有听命于成年人的安排，这本身就是对儿童权利的漠视和不尊重。

　　其实，每个孩子都是活泼的小精灵，在他们的成长过程中，更应该给予他们更多的自由空间，让他们享受到本该属于自己的权利。将成年人的意志强加给孩子们，不仅会让孩子们感到禁锢和不自在，更会影响到他们的成长，对于他们性格和思想的培养具有负面影响。当然，这并不是说成年人放任孩子们不管，而是在管理过程中讲究一个度，厘清管与不管之间的界限，确保孩子自由权利的相对独立。

　　基于此，作为成年人，不妨深刻反思下孩子“不过儿童节”的原因，让孩子们成为节日的主角，真正享受到更多的自由和快乐。(山东刘建国)