我校组织开展讨论式教学方法培训

以提高课堂教学质量为突破口，以讨论式教学为导向，以教师示范引领为途径，力促教师教学方法的改革与教学水平的提升，4月28日，教务处和理学院共同组织了讨论式教学方法培训。理学院教师王新霞，以《线性代数》课程中“方阵的特征值与特征向量”开展了讨论式教学培训。

讨论式教学法与讲授式教学法相对应。它强调在教师的精心准备和指导下，通过预先设计与组织，以问题为导向，鼓励学生讨论、分析问题，积极参与课堂讨论，从而实现教与学的互动，培养学生创造性思维、独立思考和创新精神。

王老师在教学中，通过讨论线性变换对向量的长度和方向的作用，引入了特征值与特征向量的定义，使原本抽象的概念深入浅出。王老师对于目前课堂教学中出现“手机低头族”现象，巧妙地利用手机微信平台设计了“问卷星”在线预测，及时地了解学生对内容的理解程度，有的放矢做好课堂讲解。

讨论式教学体现了“教师为主导，学生为主体”的教学思想，让学生对授课过程中的相关知识进行了深入探讨，培养和提高了学生主动思考、独立分析和解决问题的能力。