东北林业大学着力加强研究生课程建设

　　根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》、《国家中长期科学和技术发展规划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，东北林业大学立足学校研究生教育工作实际，着力加强研究生课程建设，提高研究生教育质量。
　　 一是完善符合专业特点的课程体系。 结合以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式改革，进一步发挥课程教学在研究生培养中的作用，进行研究生培养方案的修订和完善工作，重点改革研究生课程教学，建立和完善研究生课程设置、审查、教学质量评价等方面的优化机制。针对学术学位研究生增加内容前沿的、学科交叉的基础课和专业课（选修课），改革教学内容和方式，强化研究生的科学方法训练和学术素养培养；针对专业学位研究生启动课程案例库建设、网络精品课程建设、设置案例教学、实践教学等方面的应用性课程，构建符合专业学位特点的课程体系，积极探索专业学位研究生课程教学的新方法，探索不同形式的实践教学。
　　 二是全方位推进课程资源建设。 围绕研究生教育的质量工程，推进由科学基础课、学科基础课、专业课三大理论课程平台组成的课程体系建设，依托优势学科建设一定数量的研究生重点课程、校级精品视频公开课、全英语课程，同时培育省级和国家级研究生重点课程和精品视频公开课；结合数字化校园建设，整合学校课程资源，将课程延伸至网络，推进课程建设的数字化教学改革和远程教育课程；支持研究生导师出版课程教材，更新教材或采用英文教材。
　　 三是构建师生参与的科学评价体系。 支持教师开展课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革与更新；倡导采用案例式、讨论式、参与式、研究式、实践式等先进教学方法，突出强调师生的互动与交流；支持教师根据课程自身特点，对考试内容、形式、手段和方法进行改革，构建新的对教学及考核评价体系；支持学生多参加学术会议，鼓励学生参加交流访学等，推进研究生学术思维的交流与碰撞，激发研究生的创新思维。