创办人民满意教育 打造现代化教育强区
在区委、区政府的坚强领导和强力支持下，香坊区教育系统广大干部、教师坚持“强化依法治教，厚植均衡优势，推进内涵发展，打造现代化教育强区”的工作思路，开拓进取、扎实工作，推动全区教育在新的时期、新的起点实现了新的跨越。持续加大投入，积极推进大项目建设，不断改善办学条件；全面完成国家级义务教育基本均衡区的创建任务，制定“香坊区中小学校布局规划”，多措并举深化“集团化”办学，均衡优势在一体发展中持续放大；全面开展“做党和人民满意的好老师”主题教育实践活动和争做“四有”好老师师德建设活动，切实强化校长和教师队伍培训，稳健推进教师招聘工作，师资队伍在改革发展中更加壮大；深化童谣传唱特色创新型德育工作，切实加强教学常规管理，积极开展“让学生喜欢自己所教学科”活动和区域性教学管理“星级量化考核”，整体教学质量稳居全市前列；不断加强学校文化建设，初步形成了“一校一品、一校一特”的办学格局。持续推进特色学校建设，创建成果无论在质量还是数量上均位于全市先进行列。切实强化学生综合素质培养，稳步推进教育质量综合评价改革，引进第三方评价，初步形成了具有辖区特色、有价值的教育质量综合评价模式；坚持党建统领，深入推进“两学一做”学习教育活动，切实加强党风廉政建设和政风行风建设，全面营造风清气正的教育发展环境。
风华中学 尊重规律 成全生命
风华中学诗文诵读展演。
素质教育提了十几年，取得了一些可喜的成绩。但现实的功利教育有时还会蒙蔽人们的双眼。结果学生学得不快乐、教师教得不快乐，生命的魅力得不到彰显，幸福变成简单的文字符号。风华中学秉承“让幸福通向未来”的办学理念，本着为学生负责、为社会负责的态度，不放弃任何一名学生，在大面积提高教育教学质量的同时，依靠正确的办学方向和风华人特有的精神赢得了社会良好的口碑。在特色创建中，风华中学关注教育价值的选择：基于人的成长，基于对风华优良传统的传承和对幸福的不懈追求，基于学生完善人格的课程重构，基于学习设计的课堂教学转型，办让每一个学生的个性得到张扬的适合教育，我们将办学特色定位为“尊重规律、成全生命”。尊重规律，即尊重教育规律和学生身心发展规律——共性与差异性；尊重事物的发展规律——对立性与统一性；尊重管理的基本规律——科学性与实践性；成全生命，即生命化教育。它以尽人的生命的天赋为宗旨，它尊重每个人的自在的生命，重在对人的生命的自觉引导，它承认每个人是自己生命的主宰，因而最终把自我教育视为教育的中心环节。
122中学 低进高出 奏高考凯歌
122中化学课堂，学生积极活动。
2017届高3·11班刘明佳同学高考以598分的优异成绩摘得市重点文科状元桂冠，而他当年的中考成绩为389.5分（文化课），以配额资格考入哈122中学。刘明佳的“逆袭”仅仅是哈122中学近几年来高考成绩的缩影。
近年来，122中学高考成绩逐年攀升，2013、2014、2015、2016年高考本科入段率分别为91%、97.5%、98%、99%，重点本科入段率分别为40%、45.36%、52.98%、60%，多次摘获市重点高考文、理科状元，并有多名学子考入上海交通大学、南开大学、中国国防科技大学、哈尔滨工业大学、山东大学等全国知名学府。
2017届全校690人参加高考，391人超过一表本科录取分数线，685人超过二表本科录取分数线，全校仅有5人未达二表本科录取分数线，各项成绩均位列市重点前列。其中，文科包揽市重点前五名。
11中学敦教笃学立德树人
11中在建党95周年之际组织党员参观大庆铁人纪念馆。
今年哈尔滨市中考统招录取分数线出炉后，11中学中考招生分数比2016年上涨19分，涨幅居全市重点高中之首,连续两年位列同批次市重点高中第一名。不久前勇救坠楼女童的“眼镜哥”肖奇也来自这所学校。是什么力量推助这所具有65年办学历史的传统名校迅速崛起？是什么土壤让这所学校滋养出勇敢、大爱的师德楷模？记者经过采访了解到，11中学把立德树人作为教育的根本任务，确立德育量化评估标准，保证教育手段精准发力。通过组织社会实践主题活动、举行成人仪式、开展志愿者活动等系列德育活动，使学生学用相长，在丰富社会实践和社区服务经验的同时，开拓视野、提升综合能力素质。学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，11中学为教师搭建专业化平台促教师成长，教师为学校、为学生全心全意服务，实现教师个人与学校共同发展。该校长期狠抓师德师风建设，每学期初签署三级师德承诺书，建立师德档案，严禁教师私自收费办班和组织有偿家教，通过“四有”好老师、“最美教师”等评选以及主题演讲活动，大力宣传和树立师德师风先进典型，在学校内外产生良好反响。
东风小学 打造“科技馆里的学校”，为学生终生发展奠基！
东风小学绝顶聪明的吉祥物——智能机器人“东东”。
哈尔滨市东风小学校以“创新、实践”为特色，打造科技馆里的学校；以“指尖上的智慧——做中学”为人才培养模式，进行《三分之二课堂教学模式》的研究与实践，开发了“飞叠杯”“魔方”“机器人”“科技阅读”等校本课程，开设航天、航海、DIY等29个社团；践行“创新实践、为人的一生幸福做准备”的办学理念。几年来近百名学生获得国际及国家级奖励，4名学生的发明创造获得专利，学校是全国素质教育先进学校、全国智力运动示范学校、全国中小学创新与实践活动实验基地、省文明单位、省教育系统先进集体、黑龙江省标准化示范学校、哈尔滨市首批特色品牌学校。
为了让师生置身于良好的创新环境中，学校设计了具有创新特色和内涵的楼廊文化，学生走进校门的那一刻，一天的探索发现之旅就拉开帷幕:航天航海、科学探秘、科幻电影、标本世界、科技墙和乐高墙、石油开采、农田灌溉、时光隧道……一项项楼廊科技实验，让学生真切感受到科技的魅力；时刻感受着创新的乐趣。
东风师生“始于创造，止于至善”，创造出全新的学校风貌！
香滨小学 信息技术与教育教学深度融合实现教育梦想
香滨小学学生聚精会神进行数字绘画。
香滨小学校十几年如一日执着探索如何利用信息技术创新教学模式，如今教师能够在先进的教育理念指引下，合理确定学习目标，积极创新教学方法，深入挖掘技术融合点，利用信息技术转变教与学的方式，有效培养了学生的核心素养。
教育信息化渗透到学校工作的方方面面：300个平板电脑、智能广播、触摸式电子阅读机、3D打印机设备机……老师们梳理出每个学科的知识体系，研究每个知识点在知识体系中的地位与作用、分析当前学生的学习规律、准确定位学习目标、构思最佳教与学活动、构建活动支撑条件、挖掘信息技术整合点。通过体系化的研究，老师可以在课堂教学实施时尝试创造出让学生自主、探究、协作的学习环境。学校归纳出了具有普适性、能够有效支撑学习方式目前已经被教育部选中，作为优秀案例在全国范围推广。学校开发出的数学学科工具平台，语文、英语学科多维智能电子教材，实现了学习任务自选、学习资源自助、成果编辑自如、成绩反馈自动的个性化学习。
39中学 以“爱乐实”文化为统领 不断提升办学品质
39中特色运动会。
39中学是香坊区一所有着悠久文明传承的初级中学，以杨贵校长为核心的领导团队认为，学校要想真正实现“学生成才、教师成长、学校成功、家长满意”的办学目标，一定要充分释放师生的最大潜能，使他们主动追求并实现个人对社会的价值，力争“让每一名学生健康快乐成长，让每一位教师幸福快乐工作”。2012年学校提炼出以“爱·乐·实”作为学校的核心文化，创办了属于39中人的“爱·乐·实”教育。“爱”是教育的灵魂，也是教师对教育的态度和情怀，指博爱，大爱，广爱，爱生如子，爱校如家，爱师如亲人；“乐”是教育的状态和情景，教育应该是“快乐”的，有生命的，教师乐教，学生乐学，快乐的课堂才能彰显生命的意义，绽放生命的精彩；“实”是教育的保障和实效，教育要“求真务实”，诚实、真实、踏实、实干、实效。
为打造39中的“爱·乐·实”教育，学校营造“爱·乐·实”的环境文化，构建“爱·乐·实”的制度文化，丰富“爱·乐·实”行为文化，着力打造“爱·乐·实”课程文化。用理念引航，用行动说话，39中学已真正成为学生全面发展、教师幸福工作的乐园。
现代应用技术中等职业学校
弘扬工匠精神 实现跨越发展
师生现场制作生日蛋糕。
哈尔滨市现代应用技术中等职业学校是国家级重点职业高中，国家1000所中职改革发展示范建设学校之一，是全市面积最大的中职学校。学校始终秉承黄炎培“使无业者有业，使有业者乐业”的职教思想，弘扬工匠精神，追求卓越技能，努力打造职教名校。学校立足“中国动力之乡”，围绕“四区”建设战略目标，重新规划专业，调整专业布局，专业设置与区域产业结构高度契合，形成了 “一主三辅”校区格局。开设汽车运用与维修、旅游服务与管理、计算机应用等三大专业群、12个专业。四个校区形成了“一校一品、一校一特”，重点专业带动其他专业协调发展的良好局面，为区域产业结构调整助力。
香坊区的职业教育近几年发展迅速，哈尔滨市现代应用技术学校成为“全省一流，全国知名”的中职学校。他们将继续怀揣对社会的责任，不忘初心，为培养更多优秀的技术技能型人才、更多的少年工匠、大力弘扬工匠精神而奋力前行，为大区办强教育作出香坊职教人应有的贡献。
49中学 释放师生潜能，为学生可持续发展奠基
分秒必争的运动盛会。
多年来，哈尔滨市第49中学秉承情智共生，释放每一名师生潜能，为学生可持续发展奠基的办学理念，力求实现在每个生活瞬间都有精彩回忆，都有成长收获，都有人生价值。尤其是近十年，学校实现了跨越式发展，由一所普通学校发展成一所名优学校。如今，“情智共生，激发每一名师生潜能”的特色品牌学校建设已在可持续发展道路上迈出坚实一步。
近几年，学校中考平均分名列全市前茅，省、市重点升学率超过70%，高分学生引起社会瞩目。学生舞蹈团获省一等奖，将代表全省参加全国展演；合唱团获全市一等奖；田径队全市夺魁；乒乓球队、排球队、篮球队获全市第三名。
学校教学成绩在不断攀升的过程中，教师的育人能力也快速提升。近5年，有52节课在国家、省、市课堂教学比拼中获奖；数学教研团队、化学教研团队在全市展示活动中汇报经验。同时，学校管理水平也在进一步提高，文化内涵不断厚重，办学实力逐步增强，社会美誉度持续升高。近年，学校获得省文明单位标兵、省师德先进集体、省德育工作先进集体、市政府未成年人思想道德建设先进集体、香坊区突出贡献先进集体和区劳模单位等荣誉。
