16岁辍学少年组建350多人社团 自封“玫瑰之主”
郭山泽/漫画
16岁的辍学少年王某组建“红玫瑰”社团，在短短3个月内招募了350多名社员，并自封“玫瑰之主”，组织社员们聚会、拜堂、站场、打架斗殴，甚至致人轻伤。考虑到王某属未成年人，犯罪情节较轻，案发后认罪悔罪，积极赔偿被害人的损失，山东省邹城市检察院以涉嫌故意伤害罪对其作出附条件不起诉决定。近日，附条件不起诉考察期届满，王某被该院依法作出不起诉决定。
“红玫瑰”社团究竟是个什么样的社团？实施了什么违法犯罪行为？王某又是如何一步一步成为“玫瑰之主”的？
一群少年滋事打架被抓
2013年6月7日晚上，家住邹城市的田大爷像往常一样在外散步，走到邹城市第五中学附近时，看见有20多个十七八岁的男孩在商店门口聚集，有人手里还拿着棒球棍，嚷嚷着说要找人算账。田大爷担心出事，就报了警。
几分钟后，邹城市公安局的民警赶到现场。在出警过程中，这群男孩不断起哄闹事，阻挠办案，现场一名劝说的群众与带头的男孩王某发生肢体冲突，被打伤。办案民警不得不动用警棍、盾牌等械具制止，随后，王某等人被带到派出所。
经调查，16岁的王某是当地一所中学的辍学生。案发当晚，“红玫瑰”社团的小弟打电话说被人打了，王某就叫了20多个兄弟去帮忙，给小弟出气。
后经鉴定，被害人双侧鼻骨粉碎性骨折，鼻中隔骨折，构成轻伤。案发后，王某的家人赔偿了被害人4万元钱，取得被害人谅解。同年8月22日，邹城市公安局以王某涉嫌故意伤害罪向邹城市检察院移送审查起诉。
“红玫瑰”社团浮出水面
面对办案检察官的讯问，王某在表述作案动机时说：“欺负我们‘红玫瑰’的人，就是欺负‘红玫瑰’!是‘红玫瑰’的人就得为他出头做主！”
“红玫瑰”是什么？办案检察官罗怀公心里打了个问号。几天后，又一“红玫瑰”成员聚众斗殴案的卷宗摆到他的案头。为解开疑惑，罗怀公和公诉科同事走访了案卷中涉及到的其他“红玫瑰”成员及其所在学校，并指导公安机关进行深入调查。历时一个多月，“红玫瑰”社团终于浮出水面。
“红玫瑰”全称“邹城红玫瑰社团”，2013年初创建。他们在QQ上建群，将社团组织的聚会、拜堂照片在网上炫耀，营造声势，招募社员，不到3个月，人数就剧增到350多人，90%为未成年在校学生，遍布邹城市市区、峄山、北宿、看庄等地中学、技校。
为方便管理，“红玫瑰”社团下设执法堂、暗堂、集英社、麒麟社等7个分堂。执法堂主要职责是对社团内不听话的成员采取殴打、威胁等方式进行惩处，并规定其他堂的堂主必须加入执法堂任成员，暗堂则主要负责打架。
就这样，“红玫瑰”逐步确立了金字塔式组织模式，为首的“玫瑰之主”王某制定了严格的帮规，明确了“血染一枝花，霸道红玫瑰”的口号。从此，聚会、拜堂、站场、闹事成为这个社团的主要活动，并实施犯罪行为。至案发，社团成员先后有5人涉嫌犯罪，2人涉及治安案件，严重危害了当地社会安全。
揭开“玫瑰之主”的身份
虽然多名社团成员称“玫瑰之主”就是王某，王某却一直矢口否认。“一个16岁的少年会是‘玫瑰之主’吗？”罗怀公当初也很是疑惑。然而，随着调查的深入，越来越多的证据将“玫瑰之主”的身份指向了王某，最终，王某坦承了一切。
王某生于邹城，家庭条件很优越，父亲是律师，母亲是家庭妇女，还有一个姐姐，自幼就备受疼宠。在王某父亲眼中，王某是一个乐于助人的人。据王某父亲介绍，王某原来经常喊家在农村的同学来家里吃饭，还把住校同学的衣服拿回家洗。
然而，父母离异后，一切都发生了改变。父母离婚后，王某跟着母亲生活。王某觉得是父亲不要这个家了，心里充满不理解和埋怨，对父亲的话也听不进去，久而久之就产生了自卑、逆反的心理问题。
王某越来越不愿意回家，经常跟几个要好的同学、朋友在一起吃喝玩乐，彻夜不回。一次看电影时，影片中的帮派老大很是威风，令他心生羡慕。“我也可以成立一个社团，当老大。”就这样，王某创建了“红玫瑰”社团。
“红玫瑰”社团成立后，王某为树立权威，不仅完善组织架构，还先后进行了3次人数超过100人的较大规模的团体活动。活动过程中，王某通过宣讲帮规，要求大家必须无条件遵守帮规，无条件听从社团老大及堂主的命令，如果不遵守帮规或者出卖兄弟，将受到执法堂的“执法”，并现场演示了各种“执法”手段：棍打屁股、双腿或做俯卧撑、“拧螺丝”等。
检察建议瓦解不良社团
“有的家长对此竟然毫不知情，有的家长则认为就是小孩子过家家，没什么大不了！”罗怀公回想起当初走访涉案家长时的情景说，“调查过程中，我们发现一些家长对子女的教育不是毫无原则的溺爱，就是放任不管，甚至是简单粗暴对待，使部分学生形成了不良的习惯和偏激的性格，想要在社团中寻求慰藉和刺激。此外，学校教育体制的不完善、社会不良环境、相关职能部门的忽视等因素的影响，为这个不良社团的孕育提供了土壤。”
在办案期间，邹城市检察院向有关部门发出多份检察建议：一是建议教育局、团委、关工委、村、居委会等组织开办家长学校，改善家长的教育方法，营造良好家庭环境；二是建议学校密切关注学生动态，指定教师进行结对帮教，并加强同学生家长的联系；三是建议公安机关开展专项行动，整顿QQ、贴吧等网络环境，实行源头防范、过程拦截等方式，坚决打击垃圾信息和不良文化的传播。
此外，该院还联合相关单位启动“未成年人成长环境优化”工程，组织了“少年模拟法庭”进校园和“慎重交友、远离犯罪、健康成长”为主题的法治宣讲进校园活动50余次，覆盖该市所有中学、技校。(卢金增苗斐 寇文一)
