《黑龙江省高校一流本科教育振兴行动计划》印发 我省迈向高水平本科教育体系建设

　　日前，我省印发《黑龙江省高校一流本科教育振兴行动计划》。根据《计划》，我省将努力建设300个左右国家级一流专业点，300个左右省级一流专业点，实现教授全员给本科生上课。建设200个省级虚拟仿真实践教学项目和300门左右省级精品在线开放课程，并集中建设一批低成本、便利化、全要素、开放式、共享型的众创空间。到2035年，形成具有鲜明龙江特色、综合实力国内领先、若干领域世界一流的高水平本科教育体系，为建设科教强省，加快实现龙江教育现代化提供有力支撑。

　　《计划》以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，经过5年，让有特色的龙江高水平的人才培养体系基本形成，支撑服务龙江六个强省和五大安全建设能力有效提升。坚持把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程，继承发扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等龙江优秀精神涵养道德和社会责任。

　　根据《计划》，我省将深化高校本科专业供给侧改革，推动建立一批卓越拔尖人才培养基地，引领支撑高水平本科教育。前瞻布局一批人工智能、云计算、大数据等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业。推进高校构建招生培养就业联动机制，建立专业预警退出机制，调整减少一批办学条件不足、就业状况较差的专业。

　　《计划》明确，把教授为本科生上课作为基本制度，大力推动两院院士、“万人计划”专家、“长江学者奖励计划”入选者给本科生上课。同时，主动服务国家对外开放战略，积极融入一带一路建设，推进与国外高水平大学开展联合培养，支持中外高校学分互认，培养具备全球胜任力的新时代人才。将虚拟现实、人工智能等现代信息技术有效融入传统课堂教学，广泛开展探究式、个性化、参与式教学，提高课堂教学质量。推动大学科技园、重点研究基地和实验室向本科生开放，依托科研项目推动高质量师生共同创新创业创造。搭建大学生创新创业创造与社会需求对接平台，打造“线上+线下”互联互通的智慧化管理服务模式。

　　《计划》要求，支持高校探索完善选课、主辅修、学分互认等学分管理制度，不断扩大学生学习自主权、选择权。深化产教融合发展，推进校企深度融合，面向产业急需建设一批与行业企业等共建共管的现代产业学院，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。(作者：衣春翔)