哈尔滨市立足校本开展基于现场的实践研修

2015年9月14日—18日，哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院组织开展“乡村教师进名校”活动，来自全市九个县（市）的中小学500名青年教师参加培训。

市教育局师训处、市教研院教师岗位培训部和南岗、道里、道外、香坊区教师进修学校培训部人员分别深入到15所基地学校，采取包校指导的方式进行全程指导和管理。“乡村教师进名校”活动是推进城乡教育均衡发展的重要活动载体，各基地学校按照《哈尔滨市乡村教师进名校活动实施方案》的要求，认真制订了本校培训方案，配备了以名优骨干教师为主体的指导教师团队，以专业知识与专业能力及校本研修和信息技术能力提升为培训重点，采取跟班研修、现场观摩、互动研讨、团队学习、行动研究、网络交流等形式，组织开展为期一周的实践研修活动,体现了三个特点：

一是在培训内容上，坚持“三个指向”，即指向教育教学实践，指向信息技术与学科教学整合，指向校本研修。以“聚焦课堂，提高质量”为重点，结合农村教师培训需求开展“带研”研修和“带课”研修。

二是在培训形式上，坚持“研培一体”，强调“现场诊断问题”和“做中学”,做到两个不离开,即部离开课堂,不离开导师。农村教师带着自己在实践中的真实问题走进“名校”，基于问题开展课堂教学实践研究，借助城市学校的优质资源，和名优骨干教师一起查找“问题”,研磨“问题”，寻找答案,互惠共赢促成长。努力在今后的教学中不断改进与创新教学方式、方法，提升专业化水平，全力提高教育教学质量。

三是在培训管理上，坚持区带县的方式,名优骨干教师带农村教师，城乡联手共谋发展的思路，积极开展培训前的需求调研，强化培训中的过程管理，关注培训后的岗位指导和跟踪问效。