《黑龙江日报》发表我院副院长陈静文章

深刻理解“不忘初心、牢记使命”主题教育的鲜明特点

陈静

          在党内开展集中性的主题教育，是我们党的建设的宝贵经验。这一成功经验的传承和运用，使我们党成为拥有近9000万党员的世界上最大的执政党，并保证了我们党从小到大，由弱变强，不断地从一个胜利走向另一个胜利。进入6月，“不忘初心、牢记使命”主题教育在全党全面启动，这是我们党自十八大以来开展的第四次主题教育，意义重大、影响深远。同我们党历史上开展的历次集中性主题教育相比，“不忘初心、牢记使命”主题教育呈现出诸多鲜明的特点。深刻理解和把握这些特点，是开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，使其实现预期目标，取得扎实效果的认识前提和思想基础。

          一、从主题教育时间节点上看，呈现了准备充分、启动时间关键的特点。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，是习近平总书记在党的十九大上做出的重大的战略部署。从提出部署到启动落实，经过了一年半充分的前期调研和协调准备，特别是党的十八大以来，开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”学习教育、“两学一做”学习教育，这些学习教育为“不忘初心、牢记使命”主题教育奠定了坚实的思想基础和可复制的经验，对于这次主题教育取得实效至关重要。今年是新中国成立70周年，也是中国共产党在全国执政70个年头。改革开放40年后中国特色社会主义事业再出发，我们必须要牢记为了什么出发、必须要牢记所肩负的历史使命是什么，才能在新时代开启新征程，取得新成就。“不忘初心、牢记使命”主题教育就是在这样一个重要的时间节点上启动的，可谓正当其时。“不忘初心、牢记使命”是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

          二、从主题教育任务目标上看，呈现了强化理论武装的特点。坚持用马克思主义中国化最新成果，统一全党思想，是我们党思想建党理论强党的宝贵经验。党的理论创新每推进一步，党的理论武装工作就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。党的十八大以来，我们党不断用习近平新时代中国特色社会主义思想，武装党员头脑，全党思想上更加团结统一，推动党和国家事业发生了深层次，根本性的历史性变革，取得全方位、开创性的历史性成就，赢得全党全国各族人民的高度认同。这次开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民，为实现伟大梦想共同奋斗作为根本任务，把“理论学习有收获”作为首要具体目标，呈现出强化理论武装的特征，目的就是要教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透，融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论，指导实践，推动工作的能力。强化理论武装对于我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

          三、从主题教育基本措施上看，呈现了突出调查研究的特点。比照我们党历次集中教育活动，在基本措施方面，一般都是设置学习教育、查找问题、整改落实这三大环节，唯有这次主题教育具有独特之处。习近平总书记在主题教育工作会议上指出，各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得最好成效。其中“调查研究”这一环节引人关注、寓意深刻，充分彰显了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体对调查研究工作的高度重视，凸显了调查研究工作对于“不忘初心、牢记使命”主题教育的价值与意义。习近平总书记在主题教育工作会议上指出“要将力戒形式主义、官僚主义作为主题教育重要内容，教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风。”这是非常有针对性和现实性的，它既是对调查研究工作的要求与回应，又与调查研究这一环节的安排高度契合。“不忘初心、牢记使命”既是一次对党员干部全面的精神洗礼，更是一场深刻的自我革命。党的十八大以来，经过大力度作风整治，“四风”问题有所缓解，但形式主义、官僚主义依然是当前党内存在的突出矛盾和问题，对改革发展各项事业形成很大掣肘，必须采取有效措施加以整治。这次主题教育在基本措施方面，增加了调查研究这一重要衡量标尺，从理论层面来说，党员领导干部只有通过深入实际、深入群众，才能搞清楚问题是什么，症结在哪里，才能拿出解决问题的真招实招硬招。从实践层面来说，必将推动我省党员领导干部围绕制约我省高质量发展的难点堵点问题进行实地调研，切实掌握第一手资料，真正了解基层实际情况，把调研的过程当作密切联系人民群众的过程，坚持学思用贯通、知信行相统一，以开拓创新的精气神，埋头苦干、真抓实干的自觉行动，坚决杜绝形式主义，表面文章，确保我省主题教育取得扎扎实实的成效，推动龙江全面振兴全方位振兴。

            摘自《黑龙江日报》2019年6月25日理论版块。