《2015高考考试说明》解读：历史

　　名师简介：孙巍，高三历史备课组长，市优秀班主任，市骨干教师，市新课改先进个人，市教育局记功多次，“文明班级标兵”，获学科专业类省级一等奖19次，市级一等奖7次。

　　□见习记者郭恒旭

　　“历史学科是文综的重要组成部分，考纲的“不变”中必然蕴含着历史学科的“微变”甚至“多变”，对于2015年考试中出现的新题型，新情境，考生一定要泰然面对。”针对考纲变化不大的历史科目，高三历史备课组组长孙巍结合大纲和说明归纳了今年高考的考点分布，以及历史学科的命题特点。同时针对重难点题型，孙巍也给出了详细的破解办法。

　　注重探究性和思维深度

　　2015年全国《考试大纲》《考试说明》与去年相比，在考试性质、考试内容、考核目标与要求以及考试范围方面均没有发生变化。从考点内容来说，必修部分仍为古代史两大部分(中国，世界)共19个考点，近代史两大部分(世界，中国)共23个考点，现代史两大部分(世界，中国)共43个考点，选修部分(四选一)未变。

　　不过，稳中求变、稳中求改、稳中求新，一直是历史高考试卷的特点。命题注重人文性和开放性，触角向课外延伸，强调创新试题设计，突出能力立意，古今贯通，中外关联，注重探究性和思维深度，这都注定了历史试题命制的灵活多变！

　　复习思路

　　基础知识无死角材料解析无障碍

　　现在很多学校都完成了一轮复习，那么，假期就是系统整合主干、夯实基础、磨练做题能力的关键期。所以，这个假期核心任务有两项，一是基础知识无死角，能进行基本线索、阶段特征的概括叙述。二是材料解析题无障碍，懂得基本的方法、思路，至少拿一半分数。

　　选择题四个选项都要弄懂

　　选择题部分，四个选项的对错，不入选的原因都要绝对清楚。因为四个选项的知识点都有机会出现在其他题中，解决一道题，可能对解决四道题都有帮助。

　　主观题部分，最好准备单独的答题本，不要写到卷子上。而且作答时，尽量单位时间内完成，以保证答题时的临场状态。答完整道题后再对照参考答案，找出差距和问题，切忌边答题边看答案。

　　分类题型复习法

　　材料解析：　“匹配法”与“分类法”均可

　　一是与基础知识相匹配来做，比如中国古代史类，世界近现代史类等，好处是能够兼顾基础知识的巩固和运用。

　　二是按照漫画类，性质实质类，地图图表类，概括归纳说明类，原因影响类，启示认识类，变化比较类，史学理论类等进行划分，这种方法适合于发现、总结同类题的答题方法。同学们可以尝试，看看哪种效果好。

　　SOLO题：可参考上海高考真题

　　SOLO分类评价法即为“可观察的学习成果结构评价法”。这种评价方法能帮助教师判断学生在回答某一具体问题时的思维结构处于哪一层次，在评价上相对容易拉开学生的差距。

　　SOLO题型的试题形式灵活多变，但是都是基于思维层次进行的考查。在这里，给大家推荐上海的高考真题的主观题部分，做懂它，做透它，会帮助你解决SOLO题中遇到的困难。

　　大事年表引领思路通过填空理脉络

　　一是大事年表引领法。熟悉中西对比的大事年表，能够有效帮助学生解决时空混淆，年份不清，感觉历史杂乱无章的问题。

　　二是填空破解法。通过填空的方式，有的放矢，重点突出。填空内容里渗透时间脉络和阶段特征，还有对历史概念的内涵和外延的深入理解，非常务实有效。