吉林社科网：马克院长为省社科院（社科联）讲专题党课 拉开我院（会）“三严三实”专题教育的序幕

　　  5月21日，省社科院（社科联）召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署会议，院（会）党组书记、院长、专职副主席，省委宣传部副部长马克为全院（会）同志讲专题党课，分别从准确把握“三严三实”的科学内涵和重要意义、清醒认识“不严不实”的具体表现和严重危害、自觉践行“三严三实”的基本要求、院（会）开展 “三严三实”专题教育的具体要求四个方面进行了详细的分析讲解和部署安排。在长院（会）领导及全院（会）同志参加了会议。

　　马克院长讲专题党课
　　马克院长指出,习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求，明确了广大党员干部，特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人之则，是做人、为官、成事的基本标准，是马克思主义认识论、方法论和中国优秀传统文化精髓的有机结合与集中体现，“三严三实”是党的优良传统和现实发展的内在统一，是党员领导干部自身建设知和行的统一，是从严治党思想自觉和行动自觉的统一，是党的理想信念和为民务实清廉的统一。开展“三严三实”专题教育意义重大，它是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党的政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，是主动适应从严治党新常态的现实需要，是落实“四个全面”战略布局的根本保证。
　　马克院长指出, 开展“三严三实”专题教育是有鲜明针对性的，我们党员干部队伍主流始终是好的，但也存在一些“不严不实”的问题，严重危害党的事业和人民的利益，对此我们一定要高度重视，着力解决六个方面问题：一是修身不严，存在对共产主义远大理想、坚持社会主义道路信心不足，对道德修养提升重视不够、标准不高的问题；二是用权不严，存在公器私用、以权谋私，对权力的来源认识不清、责任担当不够的问题；三是律己不严，存在一部分人讲政治、守规矩的意识不强，组织观念淡薄，严以待人、宽以待己的问题；四是谋事不实，存在做决策缺乏实在认真的调查研究，没有真正从实际出发、实事求是，工作存在前瞻性不够、实际效果不理想的问题；五是创业不实，表现为不落实、不务实、在位不为、项目拖延的问题；六是做人不实，存在做人不够踏实、朴实、真实、老实，浮躁、功利、图虚名的问题。
　　马克院长强调，自觉践行“三严三实”的基本要求，重点要在五个方面下功夫。一要强化学习，打牢思想根基。抓紧抓好学习教育，增强道路自信、理论自信、制度自信，夯实坚定理想信念的真理支撑；坚持理论联系实际，学以致用。二要政治坚定，绝对忠诚于党。领导干部要始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；要坚定理想信念，强化理论武装；三要敢于担当，肩负责任。领导干部要自觉锤炼党性，要不怕得罪人、遭非议、遇挫折，不怕吃苦吃亏。四要廉洁自律，筑牢拒腐防变的防线。领导干部要守纪律讲规矩，坚持做到自重、自省、自警、自律。五要崇尚实干，务实重行，狠抓落实。领导干部要发扬钉钉子精神，对部署的工作一抓到底、见到成效。
　　马克院长对我院（会）开展“三严三实”专题教育作出具体安排。她强调，扎实开展好“三严三实”专题教育，一要牢牢把握总体要求，确保专题教育始终沿着正确方向扎实有效推进。要把握教育主题，突出问题导向和从严导向，在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。二要扎实做好四个“关键动作”，带动专题教育全过程抓实抓到位。要高质量讲好专题党课，高质量组织好专题学习研讨，高质量召开专题民主生活会和组织生活会，高质量抓好整改落实和立规执纪。三要坚持领导带头、以上率下，充分发挥好示范带动作用。院（会）党组对专题教育要全面负责，主要负责同志承担第一责任人的责任，党员领导干部要严要求、作表率、亲自抓，形成上行下效、上率下行的良好局面。四要带头适应新常态。主动适应从严治党和经济发展的新常态，把广大干部干事的主动性积极性调动起来、激发起来，切实把专题教育的热情转化为做好工作的强大动力。新成立的“三严三实”协调小组要切实发挥好对党员干部进行经常性教育的主体功能作用。五要自觉服务协调推进“四个全面”战略布局和我省新一轮振兴发展，切实做到专题教育与日常工作两手抓、两促进。把专题教育与作好当前改革发展稳定各项工作，与完成我院（会）重点工作结合起来；围绕“四个全面”战略布局，拓展研究领域，提升研究针对性，为实践发展提供更高质量的学理支撑；围绕我省新一轮振兴发展，开展深入的系列研究，进一步发挥好思想库、智囊团的作用。
　　马克院长最后指出，这次“三严三实”专题教育非常重要，我们要以严的精神、实的做法把专题教育做好，严肃态度、严密组织、严格要求，实事求是、从实际出发、推动“三严三实”专题教育取得实实在在的效果。