“我会经常走到同学们中间来”——校长周玉走进图书馆与学生座谈
哈工大报讯（张妍/文 冯健/图）4月21日下午，图书馆407信息共享空间一如往常：有的同学在查资料，有的同学在自习，还有的在一起讨论问题。
在同学们不经意间，校长周玉、副校长丁雪梅、校长助理彭远奎及相关单位负责人来到407室，与现场的同学们展开了一场随机交流。
“校长，我现在大三，这学期有12门课，压力太大了！”
“实验课时少，设备也比较旧，很多时候我们只能看老师演示，没机会自己动手。”
“晚上教学楼关门早，想多上会自习却没地方去，公寓里的自习室少，很多同学找不到座位。”
“去企业实习时，经常是走马观花，没有太大实际收获。”
“有些聘请的国外教师指导学生针对性不强，语言交流不够畅通，没达到预期成效。”
……
得知校长来征求意见，同学们很兴奋，都要跟校长说说自己的心里话。寝室网速慢、图书馆藏书不足、毕业实习与开题时间冲突、一校区往返科学园校车少、寝室硬件条件差等一系列问题被提出来。
周玉及相关负责人就大家提出的问题与同学们充分交换了意见，并对同学们普遍关注的学业指导与规划、网络学习资源建设、师生互动交流、考研与就业、后勤服务等问题进行了深入交流。
听完同学们的发言，周玉表示：“今天大家提出的问题和建议，相关单位一定要立即着手研究、努力解决。学校和各单位要积极拓展与学生沟通的方式和渠道，经常与同学们交流，听听大家的想法。我本人也会经常到同学们中来，教室、图书馆、食堂、寝室，学校里的任何场所，都可以成为大家跟我交流的地方！”
周玉十分关心同学们的学习情况，特别是学校推行教学方法和考试方法改革以来，同学们学习的主动性和积极性如何，一直是他关注的问题。“现在上课记笔记的学生有多少比例？课前主动预习、课后主动去上自习的同学有多少？老师安排答疑吗？有多少同学能提出问题？作业完成得怎么样？”
校长抛出的一连串问题，令在场同学感到有点意外。坐在记者旁边的一名航天学院大三本科生小声说：“没想到校长能关心这么具体的事儿。”
尽管不同专业和年级的学生回答的情况略有差别，但他们的回答却都能从不同程度上反映出同学们学习的状态，周玉认真记录下每个人提出的问题，并叮嘱大家：“学习是学生的天职和本分，同学们要端正学习态度，保持良好的学习习惯。从课前预习、课上跟着老师思路做好笔记、课后认真复习消化，到把握答疑机会主动提问，再到认真完成作业，这些学习的最基本环节也是决定学习质量的最重要因素。同学们一定要重视基本环节，刻苦学习……”
校长语重心长的叮嘱，让在场的同学们很受触动，原本在一旁自习的同学也凑过来，想近距离地听听校长讲了什么。周玉最后对大家说：“学校一直在努力给同学们提供更好的学习生活条件，要求老师们提高教学、科研水平，把课讲得更好。但教与学是相互作用的，同学们也要从自身做起，提升学习的主动性和积极性。我也欢迎更多同学来跟我进行面对面的交流，学校一定尽最大可能满足大家的需求！”
座谈现场
编辑：张妍 来源： 哈工大报
