学校持续推进本科生培养方案修订工作 各专业完成课程体系框架初稿

哈工大报讯（张妍/文）日前，本科生培养方案修订工作进入关键阶段，各专业分别完成课程体系框架初稿，进入进一步论证完善阶段。副校长丁雪梅与本科生院相关负责人到各院系进行调研，听取各专业前期工作汇报，并就修订中的相关问题与各专业负责人和一线教师充分交流。

自2016年5月培养方案修订工作启动以来，学校多措并举，持续推动各专业面向大类招生与培养改革，落实“以学生为中心，学生学习与发展成效驱动”的教育理念，完善通识教育与专业教育相结合的本科教育体系，构建核心价值塑造、综合能力养成和多维知识探究“三位一体”的人才培养模式，建立通识教育、专业教育、实践创新、个性发展有机融合的课程体系，强化“厚基础、强实践、严过程、求创新、个性化”的人才培养特色。各专业充分发挥主观能动性，广泛调研国内外一流大学同类专业、深刻分析本学科和专业特色优势，以院长为第一责任人、以大类专业教学委员会主任为主导，充分调动广大一线教师的积极性，广泛征求学生意见与建议，分别形成了各专业课程体系框架初稿。

结合前期调研和工作进展实际情况，本科生院组织了多次不同层面的研讨和交流，先后3次邀请计算机学院大类专业教学委员会主任战德臣教授和电气学院大类专业教学委员会副主任李勇教授面向全校作了典型经验交流，特邀南京大学陈道蓄教授、北京航空航天大学申功璋教授、大连理工大学刘志军教授和陈希有教授、华东理工大学乐清华教授、沈阳化工大学李志义教授分别就培养方案的重构、专业认证理念与专业教学改革、毕业要求制定与课程建设等主题作了辅导报告，并将报告视频刻录成光盘供各专业学习参考。

在课程建设方面，学校已于2015年先期启动了公共基础课、自然科学基础课等校管核心课程建设改革工作。大学英语和体育课已经率先完成改革，并从2015级本科生开始实施。高等数学、代数与几何、大学物理、大学化学等基础课的建设正在进行中，目前共有39门校管核心课程已分批分期开始立项建设。

针对各学科专业对跨院系学科基础课的不同需求，本科生院陆续组织了多场供需对接会，邀请开课单位和选课单位相关负责人和一线教师就开课学期、课程学时、实践要求等进行面对面交流。选课专业根据自身要求“点菜”，开课专业根据“菜单”提供“菜肴”，将极大地满足不同学科专业对学科基础课的个性化需求，为学生提供更大的自主性。此外，本科生院还对16个单位的50门院管跨院系课程供需信息进行了分类汇总，正在积极协调，满足不同专业需求。

结合各院系提交的本科课程体系框架初稿，丁雪梅与本科生院相关负责人先后到交通学院、市政学院、建筑学院、人文社科与法学学院、航天学院、电信学院、材料学院、能源学院、化工与化学学院、生命学院等10个院系进行了现场调研。针对目前培养方案修订工作情况，丁雪梅强调，培养方案是学校人才培养理念和培养模式的重要载体，是提升人才培养规格和教学质量的重要保障，各院系要进一步提高对修订培养方案的认识，面向大类专业招生与培养改革，强化人才培养特色，从知识传授向能力培养转变，切实落实“以学生为中心、以学生学习与发展成效驱动”的教育理念。

根据总体安排，各专业将于2016年12月前完成培养方案课程体系框架，2017年3月前提交培养方案初稿、课程教学大纲，学校将于2017年4月开始陆续组织校内专家对培养方案进行评审、论证、修改。全部工作将于2017年末完成。