大兴安岭地区教育局“三抓”提升教育软实力

　　一抓德育。把立德树人作为教育的首要任务，以社会主义核心价值体系教育为核心，实行 “一主两冀，四轮驱动”的未成年人思想道德建设工作模式，以养成教育为重点，以实践活动为载体，开展“五型校园”创建工作，全区中小学校“五型校园”比例达到60%。尊重和满足学生的自主愿望，组建丰富多彩的学生社团，增强学生的自我教育能力，促进学生的个性发展。健全了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，切实增强了德育工作的针对性和实效性，大兴安岭地区教育局多次被评为省未成年人思想道德建设、“三育人”先进单位。

　　二抓课改。把课改作为提高教学质量的重要抓手，继续深入实施课程改革，每年举办“金烛杯”大赛，把管理工作的着眼点集中在教育教学上，把教育教学的着眼点集中到课堂教学上，教学质量稳步提高，高考成绩稳中有升，二表以上进线人数超过全省平均水平。大兴安岭地区争取国投3000万元，建设了大兴安岭地区综合实践学校，形成以地区为龙头，各县区局均有实践教育学校的格局，培养学生的动手实践能力和创新精神。完善了《大兴安岭地区学校精细化管理规程》，促进科学管理上水平。开展了国家级课题《基于生态观下的区域教育发展的实践研究》，开展高效课堂建设活动，开辟“课内提效益，课外减负担”的内涵发展、提升质量之路，打造富有大兴安岭地区特色，人文、和谐、多元的“教育生态圈”。

　　三抓特色。把特色教育作为实施素质教育的突破口，构建有效衔接的特色教育培养体系，构建学校“合格+特色”、“一校一品”、学生“全面+特长”的素质教育模式，在“打造冰雪基地、管乐之乡、版画名城、全国写字教育基地、鄂伦春民族文化传承中心”的过程中，彰显特色教育的魅力。雪地足球获得国家专利，荣获全国教具评比一等奖、全国教学成果一等奖。被列入全省中小学体育器材目录。师生版画跻身黑龙江省版画六大流派，成为国家领导人赠送俄罗斯青少年的“国礼”。特色教育课题研究取得突出成果。《高寒地区中小学体育课程教材的开发研究》、《版画教学在小学美术课程中的研究与实践》、《基于生态观下的写字实效性的研究》获得省基础教育教学成果一、二等奖，素质教育的实践探索在全省教育工作会议上做了专题发言。