东北林业大学多措并举助推“三走”活动体系化

　　自全国高校大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动（简称三走活动）开展以来，作为全国10所“三走”活动试点高校之一和东三省唯一一所“三走”活动试点高校，东北林业大学明确目标定位，科学设计载体，广泛开展大学生群众性课外体育锻炼活动，建立健全大学生身体素质提升工作长效机制。
　　坚持“四个导向”。 一是坚持平台导向，将“三走”活动打造成全校共青团工作的综合载体，实现团工作与“三走”活动互促提升；二是坚持主体导向，注重发挥青年学生的主体核心作用，让学生自主设计、自主参与活动形式和内容；三是坚持专业导向，邀请体育部专业教师对学生设计项目进行科学规范的业务指导，使“三走”活动更符合人体规律，趣味性与专业性有机结合；四是坚持时尚导向，将“三走”与校园热点、时尚潮流相结合，开展了真人示范教学、校园运动达人评选、十佳榜样女生为“三走”代言等活动。
　　建立“123456”工作体系。 明确“1”个目标，“学生每天锻炼一小时，每周至少参加三次课外体育锻炼”；突出“2”个特点：地域性和传统性；彰显“3”个特性：群众性、课外性、习惯性；开展“4”类活动：氛围营造类、体育文化类、竞技趣味类、特色类；健全“5”项机制：成立“三走”工作领导小组、建立《东北林业大学大学生课外体育锻炼情况档案》、开展群众性课外体育锻炼活动表彰活动、明确“体育锻炼”在各类评奖评优制度中的核心地位、加大体育场馆对在校生的优惠力度；坚持“6”项原则：继承与创新相结合、微团队与大集体相结合、趣味性与竞技性相结合、学校主办与学院承办相结合、宣传教育与活动实践相结合、规定项目与自选项目相结合。
　　构建“四×四”模式。 在四个季节，开展四项球赛，突出四个特色，实现四个年级的全体参与，形成了“全年有活动、全员都参与”的活动局面。“四个季节”即春冬季开展室内运动，夏秋季开展室外运动；“四项球赛”即篮球、排球、羽毛球、乒乓球赛；“四个年级”即低年级学生适合开展班级或寝室间的篮球赛等竞技性较强的体育项目，高年级学生适合开展“引体向上擂台赛”等趣味性项目；“四个特色”即突出趣味集体体育项目特色，突出抽冰尕、雪塑大赛和冰雕比赛等冰雪体育锻炼项目，突出校园林场天然环境特色，突出体育社团特色。
　　注重“三个引领”。 注重时尚引领：设计制作了“三走”活动吉祥物、主题曲、动漫宣传片、吉祥物真人玩偶、精美纪念品等；注重骨干引领：积极引导18个体育社团、10个兴趣小组、10名非体育专业的普通学生为“三走”活动代言，太极协会当选“三走”活动全国百佳“优秀体育公益社团”，经济管理学院2012级学生木拉提江获得2014年北京马拉松赛事业余组第八名的好成绩；注重奖励引领：为体育锻炼成绩优异、表现优秀的集体和个人发放一定数量的学校体育馆健身活动卡和篮球、排球、跳绳等健身器材。