我校召开大学生心理健康工作与就业工作推进会
10月28日上午，我校在综合实验楼0131室召开大学生心理健康工作与就业工作推进会。校党委副书记于成学出席会议并讲话。各学院负责学生工作领导、全体辅导员、学工部（处）、招就处、校团委全体工作人员参加了会议。会议先后由学工部（处）长邬承斌、招生与就业工作处处长刘华利主持。
会上，环境与化工学院党委书记周国江，国际教育学院院长母丽华分别做了心理健康工作典型经验交流；安全工程学院党委书记刘东江、建筑工程学院党委副书记邵广军、材料科学与工程学院就业辅导员王磊分别做了就业工作典型经验交流。学生处副处长杨凤娟、招就处副处长高志刚分别汇报了本学期心理健康工作与就业工作开展情况，并就下一阶段工作任务做了具体安排。
校党委副书记于成学在讲话中指出，大学生心理健康教育关系到学生成长、成人，就业工作关系到学生成才、成功。他以典型案例为镜鉴，思症结、查原因，着重阐释了当前大学生普遍存在的理想与现实、自豪感与自卑感、付出与回报、交往需求与人际关系、自我与他我、社会影响和家庭环境与学校教育的矛盾冲突，要求全体学生工作干部要深入思考、认真研究、着力解决有关学生心理健康和学生就业等现实问题，助力学生德智体美劳全面发展。
于成学强调，大学生心理健康教育要重点做好以下五方面工作： 一是以加强挫折教育为重点，提升学生心理素质 。要把挫折教育与幸福教育、劳动教育等融入到心理健康课程体系中。通过挫折教育引导学生树立“输赢观”，增强“逆商”，提升抗挫折能力；通过幸福教育培养学生进取心态，处理好物质幸福与精神幸福、个人幸福与社会幸福关系；通过劳动教育使学生养成爱劳动美德，如组织学生冬天扫雪，能够磨炼学生意志品质，增强集体团体意识，使“以雪为令、雪停为净”的传统发扬光大。 二是以打造文化活动为重点，营造校园育人环境 。将心理健康教育贯穿校园文化活动始终，要以思想性活动为核心、学术性活动为重点、精神性活动为引领、文体性活动为载体、群众性活动为平台，坚持个性化与多样化相结合，兼顾个性与群体覆盖面，丰富校园文化活动内涵。 三是以准确掌握信息为重点，创新工作方式方法。 要全面、全方位准确掌握学生疫情防控、学习、生活、交往等各方面信息，把握好“放与管、严与松”尺度，增强大学生心理健康教育的针对性与实效性。 四是以强化“三早”工作为重点，提高危机干预能力 。要强化“早发现、早干预、早治疗”心理健康工作体系，严格程序、及时介入、果断处置，科学有效地解决学生心理健康问题；要强化大学生心理健康课程建设，发挥课堂教学主渠道作用，促进大学生在正确认知、合理评价、有效调节、能动控制中实现自我健康。 五是以加强队伍建设为重点，发挥专兼职学生工作干部作用 。辅导员、班主任要树立“六种形象”（即政治形象、学者形象、导师形象、师德形象、职业形象、自律形象），做到政治入脑、思想入心、业务入门、作风入列，立足岗位，做好大学生心理健康教育工作。
于成学在谈到2021届毕业生就业工作时指出，受多方面因素影响，当前毕业生就业形势依然严峻。他要求，要结合内外部环境变化认真研判就业形势，掌握就业政策，转变学生就业观念，提升学生就业能力，挖掘资源拓宽就业渠道，坚持以就业为导向促进学风建设，牢固树立全员就业责任制，努力完成阶段性就业工作任务，实现全年就业工作目标。
于成学强调，当前毕业生就业要重点做好以下四方面工作： 一是以加强学风建设为牵引，处理好就业数量与质量关系。 在保证就业率的前提下，要以考研率提升就业质量，学风建设是人才培养质量的永恒主题，直接关系到学生充分就业和高质量就业。 二是以瞄准就业工作目标为导向，抓好薄弱环节与薄弱专业。 目前，安全工程、机械工艺技术、土木工程、焊接技术与工程等专业就业率已超60%，但仍有个别专业学生零就业，就业工作要针对发展不平衡，聚焦薄弱环节与专业，促进各专业就业均衡发展。 三是以发挥主体作用为抓手，调动学工队伍与专业教师积极性 。辅导员、专业教师要熟练运用就业政策，做到善知、善懂、善用，形成宣传合力；要摸清学生就业底数，了解学生就业意向，畅通信息沟通渠道，形成就业合力；要及时捕捉就业信息和供求变化，为就业困难学生提供精准服务指导，形成竞争合力。 四是以强化就业指导为载体，解决就业理想与就业现实矛盾问题 。学生工作队伍要有一股爱岗敬业的“心劲”，引导学生转变传统择业观念，正确处理就业与融入社会的关系；要有一股勤于工作的“韧劲”，引导学生树立正确择业心理，把握就业与时代发展机遇；要有一股担当作为的“拼劲”，引导学生正确实现自身价值，提高处理就业所面临的各种矛盾的能力。
会议要求，各学院要第一时间召开专门会议，认真贯彻落实本次会议精神，研究部署本单位工作措施，全力以赴地提高立德树人质量，全面促进大学生健康成长成才，成功实现职业理想。
