全省中小学心理健康教育特色学校创建暨鹤岗现场经验交流会召开

　　10月28日，全省中小学心理健康教育特色学校创建暨鹤岗现场经验交流会在鹤岗市召开。全省13个地市、2个省直管县、省农垦总局、森工总局教育行政部门分管局长、主管科（处）长，教研部门分管领导、部门主任；县（区）教育行政部门、教研部门及拟申报创建心理健康教育特色学校校长代表等160多人参加会议。
　　为期一天的会议紧凑有序、内容丰富，与会代表共同观摩了鹤岗市心理健康教育研培论坛，参观了在鹤岗市红军小学和第三中学两个分会场展示的课堂教学、心理辅导室、校园文化；听取了鹤岗市教育局、鹤岗市教师进修学院、省实验中学、大庆市湖滨学校、佳木斯市光复小学等单位心理健康教育经验介绍。特别是鹤岗市中小学心理健康教育工作的立体化、全景式呈现，为各地中小学心理健康教育工作找准目标定位、明确发展任务、拓展优势特色、激发工作热情，提供了可资借鉴的经验。
　　自1999年教育部颁布《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以来，我省中小学心理健康教育工作从无到有、从有渐强，逐步呈现特色创新的发展态势。15年来，各地政府和教育行政部门始终以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为目标，以促进学生健康成长、教师心理素质提高、学校和谐发展为核心，不断研究与探索，建立了“基于问题调研，深化区域推进，强化内涵发展，实施典型引领，服务校本行动”的工作模式，各方面工作都取得了一定成效。截至目前，全省建有中小学心理辅导室876个（其中，小学418个，初中335个，高中123个），专职心理健康教育教师600多人，兼职教师2557人，初步形成了省、市（地、企）、县（区）、校四级整体联动、上下贯通的心理健康教育工作运行机制。启动实施了全省中小学教师心理健康教育培训工程，先后举办省级培训班26期，培训教师5000多人次。分期分批建立了197个省级心理健康教育教研基地，培养了152名省级教学能手，29名省级优秀教研员，20人获得全国“十佳教师、校长和教研员”称号，在中小学心理健康教育方面发挥了重要的辐射带动和区域引领作用。
　　中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康、和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要手段和载体。科学指导和规范中小学心理健康教育工作，培养学生良好的心理品质、健全的人格，使他们快乐学习、健康成长，意义重大，任务艰巨。
　　会议提出全省中小学心理健康教育的主要任务是：落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，以中小学心理健康教育特色学校创建为引领，按照“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的工作方针，进一步普及、巩固和深化中小学心理健康教育，建立健全工作机制和服务体系，3年内城市学校心理健康教育全面普及，课程开设、心理辅导室建设、师资队伍建设覆盖率达到100%；乡镇以下农村学校要在学科教学和班会课中融入心理健康教育，定期开展专题辅导，开设心理辅导课的农村学校达到50%。
　　会议还特别针对留守儿童、进城务工人员随迁子女等弱势群体心理健康教育问题提出明确要求。要求各地按照“城乡结合，以城带乡”的原则，重点倾斜农村学校心理健康教育，采取城乡结对、网络研培等方式，加强城乡学校心理健康教育的交流与合作，实现心理健康教育全覆盖和城乡均衡化发展。
　　会议强调重点围绕“四个加强”，不断提高全省中小学心理健康教育工作水平，即加强组织领导，建立健全心理健康教育工作机制；加强内涵建设，形成以活动课程为主的协同教育模式；加强队伍建设，逐步形成专兼职心理教师为主、班主任和学科骨干教师参与的心理健康教育队伍；加强规范指导，开展好中小学心理健康教育特色学校创建活动。