王煜琨：遇到错题挨个词记 写作范文誊抄加背诵

　　□文/摄 生活报记者 宋菲

　　中考英语成绩98分（满分100分），总分440.5分，取得这样的成绩，哈市156中学2014届毕业生王煜琨本可以和其他考生一样出去旅游放松一下，或在家休息享受一下假期时光。但是她却每天都到哈尔滨新东方学校报到：上午学习新概念英语、下午跟着外教学口语、晚上还要上日语课。这些并没有让王煜琨感到厌烦，相反她特别享受：“每天跟着我喜欢的老师学习我热爱的英语，是一件特别美好的事情。”11日上午，利用课间休息，记者与王煜琨聊起她的英语“学习经”。

　　多阅读

　　小学就看英文报纸

　　词汇书当课外读物

　　“我英语成绩比较好完全是因为兴趣！”王煜琨首先向记者道出学好英语的秘诀。王煜琨三岁时就开始认英语单词，每天对着单词卡片咿咿呀呀地学语，苹果、香蕉、橙子……王煜琨还在幼儿时期就对这些单词有了印象。小学一年级，当别人正在学字母时，王煜琨已经可以读单词了。

　　正像王煜琨所说，她对英语不是当简单的科目来学习，而是当成一种习惯。小学五年级时，妈妈就给王煜琨订阅了China Daily，她把每篇文章都当成阅读理解来做，遇到不会的词就查字典记下来，“那段时间我不但积累了词汇量，而且还了解了当时的国际形势，一举两得。”

　　自己的词汇量到底有多大？王煜琨笑着告诉记者，除了中学必须掌握的单词外，大学英语四六级的词汇她也认得一些，而这些都得益于自己的那本“单词秘笈”。啥是“秘笈”？王煜琨解释说，这是本单词书，是自己初二时买回家当课外书看的。那本单词书中的每个单词都有不同的出处，有的出自大学英语四六级考试，有的出自雅思、托福考试，最主要就是里面还教怎样背单词，每个单词无论从发音还是用法上，都有独特的标注，这使得背单词省了不少的力气。“比如说，一个单词发音蹩嘴时，它会用中文的谐音让你迅速记住，这样再记就不那么困难了。”

　　大胆说

　　自己与自己对话 大声朗读练口语

　　教了王煜琨一年英语的哈市新东方学校英语老师佟川这样评价王煜琨：“这个孩子的口语非常好，无论语音还是语貌上，都非常地道，而且语感特别强。如果不是见到她本人，只是听她说英语时，你会错认为她是个老外。总而言之，听她说英语绝对是享受。”对于老师的评价，王煜琨谦虚地表示，自己以前也不好意思在众人面前说英语，但是经过自己的强制训练，现在什么场合都喜欢用英语展示自己。

　　“锻炼口语没有别的办法，只能让自己大声地朗读。”王煜琨总结出说好口语的方法。王煜琨对记者说，为了让自己说出流利的英语，她每天都自言自语、大声地朗读，妈妈曾一度认为她在跟别人讲电话。现在无论是背诵课文还是朗读文章，王煜琨都能用标准的发音读出来，要是遇到对话，她就一人充当两人的角色，总能将文章顺利完成。

　　记笔记

　　写作范文连抄带背 详细解析错题绝不再错

　　英语学习除了要大胆地说、多看英语读物外，学会整理笔记也有很大的帮助。王煜琨笑称，她在班级有个绰号叫“整理癖”，原因就是自己喜欢并擅长整理笔记。光英语笔记她就整理了三本：一本错题本，一本语法本，一本写作积累本。

　　说起这三本笔记，王煜琨的言语中充满自豪感。王煜琨的错题本上记录的都是自己平时做过的错题，但是这些错题并不是简单地抄下，而是将每个单词的用法都详细地记录下来，以后凡是碰到这个单词绝不会让它再次出错；王煜琨的语法笔记更是涵盖了9年级的语法，每个语法还配合着几个例子，让语法变得不再枯燥和单调；最后是写作积累本，在王煜琨眼中，这个写作本见证着自己写作能力的提升，从一开始作文要扣五六分到最后中考时作文只扣2分，就这几分之差，王煜琨却付出格外多的心血。她每次写完作文，经老师批改后，都仔细比对自己和老师的范文差在哪里，然后将经过老师修改的作文工整地誊写到写作积累本上，然后认真地背下来。久而久之，每种文体的写作框架、规范、用词在王煜琨的脑海里都有深刻的印象，到最后考试时，无论多难的题目，她都可以应对自如。

　　“整理笔记对我的帮助很大，要说英语学习的秘诀，我想这应该算是吧。”王煜琨表示。（编辑：李国红）