经济学院“西川行公益关爱留守儿童志愿支教服务行动”德育实践项目初见成效

为充分发挥实践锻炼对大学生思想政治教育的强化功能，创新德育实践模式、搭建德育实践载体，经济学院于3月15日启动了“西川行公益关爱留守儿童志愿支教服务行动”德育实践项目。

此项目依托经济学院“红领巾”志愿支教服务团，定点为哈尔滨市阿城区小岭镇西川小学提供学期制不间断式志愿支教服务。西川小学现有68名留守儿童在校学习。由于学校地处偏远，经济条件落实，教育教学资源匮乏，现有师资力量难以保证较好的教育教学效果。

在此背景下，经济学院与西川小学达成义务支教服务协定，由学院招募优秀学生赴西川小学开展学期制不间断式义务支教活动。经济学院结合西川小学学生学业需求，由经济学院面向全院青年学生公开招募热爱志愿支教服务活动并有英语特长的在校学生，赴西川小学教授三、四年级英语课程。支教形式上，采取轮班制，学院每周选派4名学生，赴西川小学进行支教活动。

通过试运行，该项目已取得了良好效果。首先对于留守儿童而言，在与大学生朝夕相处中，不仅获得到了知识开阔了眼界，更重要是体会到了来自社会的关心和关爱，对儿童形成良好的道德认识奠定了基础。

对于支教大学生而言，其教育意义更加深远。一是有利于大学生形成道德自律。在学校的教育引导下,大学生充分发挥自主性,激发出自己内心的道德需要和内在的道德感,逐步将社会的道德原则、道德规范通过支教活动内化为大学生内心法则和行为准则;在支教活动开展过程中,增强自我道德意识,提升自己的道德能力,逐步提升大学生道德自律水平。二是加深大学生对社会主义核心价值观的认识。大学生在支教过程中,通过各种途径宣扬中国特色社会主义的主流意识,从而增强他们对中国特色社会主义的认识,坚定对中国特色社会主义信念。三是强化大学生的社会责任感。大学生参加支教活动是切实走进贫困山区,贴近生活,贴近实际,有利于大学生全面了解国情,让大学生不仅看到国家富强的一面,同时也看到国家函需发展的一面,培养大学生的社会责任感。（张瑞/文）