中国长安网:亚法楷模常鹤的工匠精神

11.12.2021  12:01

    人物档案:常,男,汉族,1983年4月出生,山东武城人,中共党员,黑龙江大学宪法与行政法学专业硕士研究生毕业。2009年8月参加工作,历任黑龙江省高级人民法院刑一庭助审员、代审员、审判员、四级高级法官、副庭长、现任亚布力人民法院党组书记、院长、三级高级法官。


    “作为一名基层法院院长,我始终牢记自己的第一身份是党员。牢记人民法院是党领导下的政治机关、宪法规定的国家审判机关、为群众主持公道为社会伸张正义的公权力机关。坚持党对司法工作的绝对领导、坚持中国特色社会主义法治道路,确保法院工作始终保持正确的政治方向,努力打造政治过硬法院。”常鹤院长如此说道。

    他业务能力过硬,曾被评为全国法院“刑事审判工作先进个人”,全省法院“办案标兵”,全省“禁毒工作先进个人”,曾荣立个人三等功;他政治信仰坚定,曾获得优秀共产党员,青年岗位能手等荣誉;他职业精神极强,曾多次获得优秀公务员、嘉奖等奖励;他专业素养突出,受聘为黑龙江省营商环境法律专家;他扎实落实“五细”要求,积极践行“工匠精神”,被省直机关工委评为优秀干部;他积极投身扫黑除恶专项斗争,被最高法院审核确定为全国扫黑除恶审判专家,入选中央政法委组织评选的“平安英雄”榜。
   2021年1月,常鹤院长到任履新,原在省高院工作的他第一次到基层法院任职,担任党组书记、院长的他压力与动力并存。为了尽快了解亚布力法院的相关情况,常鹤院长开始加班加点的工作,每天清晨他早早就到单位熟悉业务,每天夜里他的办公室明灯都会亮到深夜。受到疫情的影响,法院日常工作开展也面临着很多挑战,在这样的状况下,常鹤院长一连数月没有回到距离自己仅有1个多小时路程的家看一看,全身心投入到工作中。
   常鹤院长任职不久就到各法庭“走流程”,详细了解法庭的各项工作开展情况,认真听取法庭干警工作汇报,分析法庭在基础设施建设、案件审判质效等方面存在的不足与短板。为整治审判质效不高的问题,建立了审判质效周通报、月排名制度,常鹤院长每周通报审判质效排名并对排名靠后部门负责人进行约谈,通过调整院领导分工,统筹条块结合、加强条线的管理模式,使亚布力法院在全省142家基层法院主要工作的16项指标的排名从第一季度到第三季度提升92位次。常鹤院长任职以来高度重视“一站式”诉讼服务工作,坚持把司法为民、公正司法作为诉讼服务中心工作的出发点和落脚点,满足人民群众多元化司法需求,努力为人民群众提供一站式、全方位、多层次、便捷高效的司法服务,在他的领导下亚布力法院诉讼服务指导中心信息平台质效得分始终位居全省法院系统前列。
   常鹤院长履新以来,大力践行以“郝法官伴你行”为突破口的“我为群众办实事”系列活动,为景区经济、林区社会的健康有序发展提供了有力的司法保障。“郝法官伴你行”这一司法品牌越叫越响,甚至被《人民法院报》《东北网》《今日头条》等多家媒体报道。
   队伍教育整顿期间,常鹤院长又一连数月没有回家,每天部署安排队伍教育整顿工作,他的使命担当,他的责任意识终究没有被辜负,省院领导莅临亚布力法院检察过程中,就亚布力法院队伍教育整顿工作给予肯定,这份肯定离不开常鹤院长的正确领导。
   他曾在扫黑攻坚决胜中勇挑重担。2018年至2020年,全省法院受理的涉黑涉恶案件大量增长。常鹤同志堪当重任,分管扫黑除恶专业合议庭,办理重大涉黑恶案件,敢啃黑恶犯罪“硬骨头”,以最严的标准确保审判质量,以最实的举措确保审判效果,确保每一起案件依法高质高效审结。为确保扫黑除恶专项斗争“三年为期”目标完成,实现决战之年圆满收官,扫黑除恶专业合议庭经过提前谋划、倒排工期、挂图作战,一律快审快结。因办案任务异常繁重,常鹤同志“五加二、白加黑”,吃住在单位将一天24小时变成了多个工作日成为常态。
   常鹤院长虽工作繁忙,但是仍格外注重学术钻研,2020年,他撰写的正当防卫案例荣获全国法院系统优秀案例分析三等奖,撰写的惩治妨害疫情防控犯罪案例被最高法院出版的《刑事审判参考》刊发。
   常鹤院长说:“多年来的审判实践使我深深感到,若要在工作上取得较好的成绩,须臾离不开业务学习。”他特别注重注重理论学习,不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己,使他的党性修养更强、政治立场更稳、前进方向更明,他真正的做到了司法为民、公正司法,以更强的政治担当履职尽责。2018年以来,“两高两部”在扫黑除恶方面,连续出台了多部规范性文件,他将这些新精神、新理念、新规定融汇贯通、正确理解、准确适用,勤奋刻苦深入专研,也经常向最高法院的文件起草人请教疑难问题,他将承担扫黑除恶专项培训的授课任务,参与重大涉黑案件办案指导、特派督导和规范性文件起草、调研等工作,都作为加深学习的难得机会。始终抓紧业务学习不放松,这一良好的学习习惯他一直保持着,他认真学习文件精神的样子,悄无声息的带动着法院干警转变学习态度,这大概就是哪里有榜样,哪里就有力量。