机械学院召开克服“二三学期现象”加强学风建设工作研讨会

近年来，机械学院学生工作一直致力于提高学风建设水平，几经完善，建立了学风建设“八抓”工作体系。通过这些措施的实施，该院学生的校内大学生科研立项数量和质量逐年提升，知名国赛、省赛屡获佳绩，大学生科研意识与实践能力得以提高，毕业生就业核心竞争力逐步凸显。但在外语四六级通过率和课程学习成绩上，仍存在较大问题。通过全面梳理和深刻剖析，总结了学生成绩的“二三学期现象”，即学生在大学阶段的课程考试补考情况多集中在第二和第三学期。主要原因一是学生从高中到大学完成的“四个转变”不彻底，二是学生的学习态度相对于刚入校时的第一学期有所松懈，三是从第二学期开始，开设的课程数量突增。本学期开学初，通过学生大会、班团活动，在正值处于第二学期的2015级学生中展开了全面动员与引导。

6月22日下午，机械学院在二楼会议室召开克服“二三学期现象”加强学风建设工作研讨会，学院党委副书记吴新文出席了会议，2015级全体班主任和部分班级干部代表参加了会议，会议由学工办主任毕强主持。

会上，班主任全面汇报了本学期各班级的学风建设开展情况，班风、学风，影响学风建设的因素、采取的措施、取得的成效、存在的问题。学生干部也反馈了学生对于大学学业的想法与态度，学习状态等情况。会与人员针对如何克服“二三学期现象”展开了交流与讨论。最后由吴新文同志作了讲话，他指出：一是在2014级时就意识到了“二三学期现象”，但扭转情况不好，在2015级中开展此专项任务要确保工作成效；二是发现问题很重要，但更重要的是如何解决问题，针对“二三学期现象”，重要的工作是抓好学生的日常学习，每一天的学习，在临近考试之际，更要为学习困难的学生助力，要想实招，要有针对性，特殊学生得有特别办法，要逐一帮扶，确保班内一个同学也不掉队；三是要进一步加强考风考纪教育，打消学生考试抄袭的侥幸心理，从而促进学习做好复习；四是要全面总结本学期的班集体建设情况。