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教育部:职业院校实践教学需达到三年总学时60%

     记者19日从全面提高职业教育人才培养质量 电子信息应用教育中心

高职“文化育人”的错位与调适

    高职院校“文化育人”的口号已叫喊了多年, 电子信息应用教育中心

职业教育不等于“蓝领教育”

  在我国构建现代产业体系过程中, 电子信息应用教育中心

教育部:高校要建立弹性学制允许在校生休学创业

  新华网北京12月10日电 教育部10日下发通知, 电子信息应用教育中心

公民意识教育如何对接新课标

  公共精神、公民意识教育是中国教育的现代诉求。 电子信息应用教育中心

从清华博士当电工看教育的双重价值

    谢邦鹏清华博士毕业当电工(《中国青年报》1 电子信息应用教育中心

告别惟“证”说 职业教育回归就业本质

   继6月取消58项中央部门设置的职业资格许可和 电子信息应用教育中心

发展高校哲学社会科学 为法治中国贡献力量

学习贯彻十八届四中全会精神 司局长笔谈 发展高校 电子信息应用教育中心

新建本科转型应注重文化传承与创新

    引导一批地方新建本科高校向应用技术型高校转 电子信息应用教育中心

大学生的法治教育

    大学生既属于法治宣传教育的对象, 电子信息应用教育中心

“混合所有制”,做强做大职业院校的良方?

       “纯粹的公办,活不起来;纯粹的民办, 电子信息应用教育中心

振兴职业教育不能指望“兴奋剂”

    社会观念毕竟在进步,虽然还有一些人为他感到 电子信息应用教育中心

经济新常态,大学生就业有何新动向

    ■本报首席记者 高靓     从11 电子信息应用教育中心

大学毕业生回访应制度化

   对教育从业者来说,校长个人亲力亲为, 电子信息应用教育中心

高职学生发明更接地气

    本报讯(吴琰  记者李润文)动物跑步机、既 电子信息应用教育中心

电子鉴定公告(2014-001)

电子行业职业技能鉴定公告   董刚 电子信息应用教育中心

电子鉴定公告(2014-002)

   电子行业职业技能鉴定公告   董 电子信息应用教育中心